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- 2021-11-25 发布于北京
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营养早餐; 学校附近新开业一家早餐店,老板为了解决做什么早餐最受学生的欢迎,作为早餐店的小小老板,学生将运用条形统计图的知识展开调查。学生首先以小组的形式了解学校学生的早餐习惯(在什么地方吃早餐);接着开始调查学生喜欢吃的早餐,调查小学生身体发育所需的营养,再进一步调查什么样的早餐最营养;最后制出学生喜欢吃又营养的早餐统计图或者制成食谱。学生把成果做成PPT在班级展示,评选出优秀成果送给早餐店老板。;小组成员及口号;;我们要完成的任务;;通过数学书我??学习到有关统计的知识;通过网络我们查找到有关营养早餐的知识;通过校园调查我们调查到同学们喜欢的早餐;通过校园调查我们调查到同学们喜欢的早餐;学习成果;探究活动;学习成果;学习成果;活动反思收获体会;项目延伸;致谢;作品引用记录
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