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2021桃花源记北师大版初三下册语文教案 《桃花源记》是东晋文学家陶渊明所作的一篇散文。借武陵渔人行踪这一线索，把现实和抱负境界联系起来，让人对桃源仙境产生憧憬，表现了作者追求神奇生活的抱负和对现实的不满。以下是整理的桃花源记北师大版初三下册语文教案，欢迎大家借鉴与参考!  《桃花源记》教案  教学目标：  1、学问目标：依据渔人的行踪，理清课文思路，掌握课文内容  2、能力目标：背诵课文，领悟文章漂亮、简洁、精炼的语言特色  3、情感目标：体会作者对“世外桃源”的抱负社会的描述，熟识其对神奇社会的憧憬和追求  教学重点：研读课文，整体把握文章内容  教学难点：理解作者笔下的社会抱负;理解作者寄予的思想感情  教时支配：第三课时  教学过程：  一、导入  上两节课我们已经学习了重点字词说明、重点句子翻译，疏通了文义，世外桃源美不美啊?今日，我们再次进入这个神奇的世外桃源，领会一下那里的风土人情!(板书课题、作者)。  二、学问回顾  (1)说明下列句中加点的词。  1、阡陌交通(互相通达)，鸡犬相闻。  2、率妻子(妻子和儿女)邑人来此绝境(与世隔绝的地方)，不复出焉。  3、不足(不值得)为外人道也。  4、乃不知有汉，无论(更不用说)魏晋。  5、芳草鲜美(艳丽漂亮)，落英缤纷。  提示：学习文言