幼儿小班开学第一课教案.pdfVIP

幼儿小班开学第一课教案 幼儿小班开学第一课教案（通用 5 篇） 幼儿小班开学第一课教案 篇 1 目标： 1、理解故事内容，学习故事中的对话。 2、体验开开心心上幼儿园的情感。 准备：故事磁带、教学挂图、幼儿用书《开开心心上幼儿园》教学重点学 习故事中的对话 教学难点 故事表演过程： 1、倾听录音了解故事内容幼儿第一遍倾听后，告诉同伴故事的名称师生 共同听故事录音：故事里都有谁 ? 2、学说对话，进一步理解故事中的内容： 出示背景图和故事中的动物形象讲述故事： 小青蛙看见小鸭子、小乌龟是怎么说的 ? 小动物是怎样上幼儿园的 ?幼儿自由结伴讨论故事内容，教师巡回聆听： 为什么要开开心心上幼儿园 ? 3、情景表演，体验高高兴兴上幼儿园的情感：观看大班幼儿的表演。大 班幼儿带弟弟妹妹一起表演，进一步体验开开心心上幼儿园的情感。 4、经验迁移、表达感受： 你会将自己开开心心上幼儿园的故事表演给大家看吗 ?幼儿表演，教师观 察、鼓励幼儿。 5、小结讲述幼儿表演情况。 幼儿小班开学第一课教案 篇 2 “没有安全就没有一切”这是我们幼儿园从领导到老师的一条信念。我们 始终把安全放在第一位。所以入园的第一课就是从安全意识培养开始。 一、让幼儿了解一些生活常识，学习和巩固一些自我保护的方法和技 能。 孩子生活在家庭、幼儿园和社会的环境之中，意外事故的发生常常是不可 避免的，但是通过学习一些自我保护的方法和技能，变消极躲避为积极预防，就能 够是各种意外伤害发生的可能性降低到最低限度。如热水、药品是孩子日常经常接 触的物品。花花绿绿的药品会让孩子误认为是糖豆而吃进肚里。杯里的热水也会因 为孩子不会判断而造成烫伤。 知道了生活中的一些小常识，那么就应提高幼儿分析、判断的能力，为孩 子准备一些画有安全与危险事物的小图片，如插座、火、药、热水、食品、玩具 等，请孩子自己来区分哪些是安全的，哪些是危险的，提高幼儿判断事物的能力。 从而提高幼儿对事情的预见性，预防悲剧的发生。 二、创造良好的环境，使幼儿形成自我的意识。 幼儿园的环境应是关注孩子的健康和安全的。教师应与孩子共同创设相应 的物质环境，对孩子进行直观、形象而又综合的教育。那天，我发现孩子常常在室 内乱跑，发生相撞的事情，于是与孩子进行商量，我们决定在室内布置一些安全标 记，提醒孩子注意，但孩子不了解安全标记，我们就从认识安全标记入手，在认识 的基础上，我们在班内的电视机及开关上张贴了禁止触摸的标记 ; 在窗台张贴了禁 止攀爬的标记 ; 在楼道张贴了下滑危险的标记，时刻提醒孩子注意安全。 在活动区，我们还开设了安全角，墙上贴有安全图、 110、120、119 标 记。玩具柜内摆有救护车、救火车、警车等，还有电话、手机模型。在进行活动区 活动时，通过游戏训练了孩子遇到困难如何救助的方法。 三、通过形式多样的教育活动，促进幼儿自我保护能力的发展。 幼儿在户外发生摔伤、磕伤或被尖锐物扎伤等情况其实多数是因为孩子不 会正确进行游戏或不会使用一些工具引起的，所以在教育活动中要增加必要的生活 课程，对幼儿进行自我保护教育的内容。如观看安全教育课件、发生事故的现场图 片等。 四、利用标记、语言进行暗示，培养幼儿良好的行为习惯，提高幼儿的 自我保护能力。 良好的行为习惯与自我保护能力是紧密结合的。小班刚进入幼儿园，孩子 年龄小，一些常规的养成还不能形成习惯。于是，形象的标记帮助了幼儿。刚开 学，幼儿入厕、喝