新人教版四年级下册道德与法治《从电视机的变化说起》教案教学设计.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 新人教版四年级下册道德与法治《从电视机的变化说起》教案教学设计 魏 《从电视机的改变说起》教学设计教学目标情感、看法与价值观：感受人们的智慧和创造，体验人们在劳动中的不同感受。能力：能用对比的方法认识产品的更新、劳开工具的进展改变，探讨人们不断改良生产工具的缘由。学问：从各种产品的不断更新中，知道生产的进展是人们生活水平不断提高的需要，是社会生产的需要。学情分析从学生的心理特点与认知程度来看，农村小学四年级的孩子对各种产品不断更新改变的过程相当好奇，也很有兴趣去了解。他们还不能主动去了解这些改变产生的缘由，并由此进一步探究与人们生活的关系。他们对生活用品不断改变缘由的认识来源特别有限，这些需要老师提供资料关心学生去了解。他们需要老师的引导。从学生所处的社会环境和生活基础来看，目前农村地区的生活水平有了很大提高，所以，学生很简单从电视等日常生活用品上感受到生活的改变和产品的更新。但由于学生年龄较小，往往习以为常，简单忽视生活中这些改变，他们未曾思索过为什