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幼儿园大班红绿灯教案 幼儿园大班红绿灯教案 幼儿园大班红绿灯教案 1 活动目标： 1、通过做游戏，使幼儿初步知道过马路时，我们大人小朋友都必须遵守 交通规则。 2、培养幼儿遵守纪律的习惯，以及初步掌握安全小常识，从而学会自保 的能力。 3、发展幼儿思维和口语表达能力。 4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。 活动准备： 幼儿日常生活中曾观察到的红绿灯标志的图片、交通标志的作用投影片。 用纸板做的红绿灯，红绿黄灯头饰各一个 活动过程： 1、出示交通安全图画，引出课题：“遵守交通安全规则”；然后老师与 幼儿一起认识三种颜色的灯，并通过儿歌内容的了解初步知道“红灯停，绿灯走， 黄灯停一停”。 2、老师交代游戏规则。（把幼儿分成两组，一组做小汽车，另一组做小 朋友步行，当汽车行人看见红灯时都必须停下，当看见绿灯才能行走……） 3、游戏中教师注意指导幼儿遵守交通规则等。 4、游戏完毕幼儿与教师一起小结，对遵守规则的幼儿给予表扬和奖励， 并要求幼儿把这些知识带回家和爸爸妈妈一起分享。 5、从活动中引出日常生活中我们必须注意的安全事项：进餐细嚼慢咽、 走路看路、不随意跟陌生人走等。 游戏： 红绿灯 教学反思： 1、大部分幼儿都能明白红绿灯的意义。 2、下次再上这堂活动时，应注意树立榜样，利用榜样引导幼儿遵守秩 序。 幼儿园大班红绿灯教案 2 活动目标 1、通过做游戏，使幼儿初步知道过马路时，我们大人小朋友都必须遵守 交通规则。 2、培养幼儿遵守纪律的习惯，以及初步掌握安全小常识，从而学会自保 的能力。 3、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。 4、探索、发现生活中的多样性及特征。 5、加强幼儿的安全意识。 活动准备 幼儿日常生活中曾观察到的红绿灯标志的图片、交通标志的作用投影片。 用纸板做的红绿灯，红绿黄灯头饰各一个 活动过程 1、出示交通安全图画，引出课题：“遵守交通安全规则”；然后老师与 幼儿一起认识三种颜色的灯，并通过儿歌内容的了解初步知道“红灯停，绿灯走， 黄灯停一停”。 2、老师交代游戏规则。（把幼儿分成两组，一组做小汽车，另一组做小 朋友步行，当汽车行人看见红灯时都必须停下，当看见绿灯才能行走……） 3、游戏中教师注意指导幼儿遵守交通规则等。 4、游戏完毕幼儿与教师一起小结，对遵守规则的幼儿给予表扬和奖励， [ 、来源老师教案网 ] 并要求幼儿把这些知识带回家和爸爸妈妈一起分享。 5、从活动中引出日常生活中我们必须注意的安全事项：进餐细嚼慢咽、 走路看路、不随意跟陌生人走等。 游戏：红绿灯 活动反思 本节活动主要是从幼儿的兴趣引导，先激发幼儿兴趣，从而认识事物，在 参与到游戏中领悟。 活动中幼儿积极参与，学习氛围浓厚，大部分幼儿都能在玩中认识到遵守 交通的重要性。 不足的地方就是，有一小部分幼儿只注重于玩的过程，而没能在过程中认 识到游戏的真正意义。所以，如果再重新上这节课，我会在游戏中多让幼儿讨论， 让他们自己去倾听领悟。 幼儿园大班红绿灯教案 3 活动目标： 1、通过做游戏，使幼儿初步知道过马路时，我们大人小朋友都必须遵守 交通规则。 2、培养幼儿遵守纪律的习惯，以及初步掌握安全小常识，从而学会自保 的能力。 3、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。 4、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。 活动准备： 幼儿日常生活中曾观察到的红绿灯标志的