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《爱莲说》优质教学片段与点评 《爱莲说》优质教学片段与点评 第 PAGE 页码 页码页 / 总合 NUMPAGES 总页数 总页数页 《爱莲说》优质教学片段与点评 《爱莲说》教课片段与评论 教课方案 教材剖析 本文是北宋哲学家周敦颐写的一篇以谈论为主的文章，旨在托“莲”以表达自己不幕名利，洁身自爱的生活态度，同时也讽喻了当时追名逐利，攀高接贵的世风。文章主要指引学生掌握的是“莲”的形象，从而领会其内在的气质，最后了解其象征意义，配合课文，插图及相应的文字资料，可指引学生更深入地认识“莲”。 学情剖析 学生对“莲”这类事物仍是比较熟习的，从墙壁上挂的画，文学作品中读到的，所以，对“莲”的外在形象的掌握不是很难，再加上本文供给的插图，文字资料，学生易于理解课文内容，而且阅读后必定有独到的体验，可指引他们表达出来。 设计理念与教课假想 语文课程标准提到“赏识文学作品，能有自己的感情体验，初步领会作品的内涵，从中获取对自然，社会，人生的有利启迪。”“对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法和疑问，并能运用合作的方式，共同商讨疑难问题”本文教课假想以合作研究的方式进行，以“朗诵怀疑谈论”的方式睁开教课，关注每一个个体的阅读体验，让讲堂成为学生尽兴表情达意的理想场所，达到阅读学习本文的目的。 教课目的 1、掌握“莲”的形象，注意其所揭露的象征意义。 2、经过多朗诵，体验作者文中所