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员工培训管理;如何参与专业培训;;培训目的与作用;衡量培训效果的几个标准;; 培训管理工作的职责层次; 培训管理工作的职责层次; 培训管理工作的职责层次; 培训管理工作的职责层次; 培训管理工作的职责层次;培训管理工作内容开展趋势 ;; 培训案例分析与问题研讨;企业培训管理现状;;企业生命周期;;第一阶段：了解学习阶段;第二阶段：引入课程阶段;第三阶段：资源建设阶段;第四阶段：精细开展阶段;;;;;; 培训相关人员; 培训机构及人员组成; 培训责任划分; 培训责任划分; 培训责任划分; 培训责任划分; 培训责任划分; 培训责任划分; 培训责任划分;; 培训在企业管理中的位置; 培训政策; 培训战略工程;分析与研讨; 培训战略的三个层次;;资源建设与管理内容;技能管理：培训管理的根底 ;;技能标准范例;;一般技能内容;管理技能内容;专业技能内容;技能标准层次设计;技能标准层次设计;;;;;课程体系设计;重点课程工程：新员工入司培训;重点课程工程：新经理根底管理技能培训;管理者角色;;重点课程工程：渠道培训;课程开发;“企业运作的密和胶——有效沟通〞 课程目的： 运用良好的沟通技巧，在企业的运作中能达成良好的人 际关系,明确信息的传递渠道，提高人员士气和员工工作 效