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- 2021-11-07 发布于广东
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19 ;关于父爱是一个永恒的话题,今天就让我们走进;走近作者;学习目标;自读提示;我会认;多音字;理解词语;理解词语;理解词语;检查自读情况;再读课文,想一想课文写了什么?;我会写;课堂小结;一、一锤定音。;二、在括号里填上恰当的词语。;18 ;学习目标; ; ;朦胧中,父亲和母亲在半夜起来给蚕宝宝添;我又见到了姑爹那只小渔船。;永远地;;姑爹的小渔船在作者的成长过程中起到什么作用?作;通过换房这件小事写出了父亲对我的关爱。; ; ;虽然不可能花钱买玩意儿,但父亲很理解我;父亲经常说要我念好书,最好将来到外面当个教员,;他扎紧裤脚,穿一双深筒钉鞋,将棉袍的下半截撩起;初小毕业时,我考取了鹅山高小。要住在鹅山当寄宿;朗读指导:; ;时值暑天,为防止炎热,夜晚便开船,父亲和姑爹轮换摇橹,让;我从舱里往外看,父亲那弯腰; ;朗读指导:; ;课文为什么以“父爱之舟〞为题?;本文作者是按什么顺序写的?;本文运用了什么表现手法写出来父爱的深沉?;前后照应;课文结构;课文主旨;细节描写;举例:;练一练:;课堂小结;主题延伸;推荐阅读;我说:“我不要纸糊的。〞父亲就纳闷:“不要纸糊的,要啥样;年三十的早上,我醒得很早,正当我又将迷迷糊糊地睡去时,突然;我又问:“爹,你干啥呢?〞;父亲一看我这样,就疾步过来,把我撩起的被子一把按下,又在我;思考:;背;到南京时,有朋友约去游逛
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