Moodle在北京大学师资培训中的应用.pptxVIP

Moodle在北京大学网络师资培训中的应用;北京大学网络师资培训的根本情况;北京大学网络师资培训的根本情况;课程设计的三个核心理念;课程要素构成模型——突出以教学活动为中心;课程层次结构模型——内容、活动、平台的相互关系和作用;对网络教学平台的预期;网络教学平台的必备功能;网络教学平台的必备功能;对moodle的二次开发;;;基于moodle建立的网络教学平台;学员对平台使用的反响;学员对平台使用的反响;学员对平台使用的反响;学员对平台使用的反响;谢谢;9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。六月-21六月-21Thursday, June 17, 2021 10、低头要有勇气，抬头要有低气。01:28:2401:28:2401:286/17/2021 1:28:24 AM 11、人总是珍惜为得到。六月-2101:28:2401:28Jun-2117-Jun-21 12、人乱于心，不宽余请。01:28:2401:28:2401:28Thursday, June 17, 2021 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。六月-21六月-2101:28:2401:28:24June 17, 2021 14、抱最大的希望，作最大的努力。17 六月 20211:28:24 上午01:28:24六月-21 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。六月 211:28 上午六月-2101