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P7 第一单元单元活动我的收成
我会填
( 1)奇怪心( 2)爱迪生( 3)奇怪心提出问题( 4)潜水艇
( 5)幻想幻想( 6)行动( 7)2000 电灯泡蓄电池( 8)迪斯尼
( 9)人人是制造之人
2. √ × √ × ×
3.我会连
( 1)爱迪生 ---- 创造家 李四光 ---- 地质学家 达尔文 ---- 生物学家 华
罗庚 -------- 数学家 陶行知 ---- 训练家
( 2 )坦莫尼尔 --- 缝纫机 胡克 --- 显微镜 玛丽安娜 ---- 纸尿片
蔡伦-------- 造纸术 毕昇---- 活字印刷术二、生活广角
1. 胜利离不开行动,达尔文取得的成就和他善于发觉善于观看有关,我们也应当做生活有心人,善于发觉,将理想付诸行动;
2.这种观点不对;制造之路并不平整,布满挫折,只有经受住失败考查,才能胜利;
小明妈妈说的不对; 科学幻想是制造的开头, 是进行科学探究的动力和基础,幻想会通过制造变成现实;
3.我会答答:我认为失败是胜利之母;失败并不行怕,就像爱迪 生研制灯泡一样, 他遇到了很多次失败, 关键是从失败中吸取教训;
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三、反思回忆
我最喜爱 “从家务劳动中发觉制造机会 ”活动,由于我通过活动想到了很多新点子;
不足:不爱发言 /发言不够条理 /倾听同学发言不仔细;
其次单元从田野到车间
1、 让田野告知你课前体验( 10 页)
我的资料:如今农业生产大部分实现了机械化,比如种麦子、收麦子都用机械进行,省时省力;
我的感想:科技促进了农业进展,伟农夫伯伯供应了便利;
课堂连线、说一说: 1.麦子播种 —— 施肥—— 打药 —— 浇灌—— 收割—— 晾 2. 晒农夫伯伯种粮食真辛苦,我会努力学习,为农业生产创造更多机械,便利生产;
想一想: 周总理是我们勤俭节省的榜样, 在生活中我们应当珍爱粮食,做到不铺张;
议一议:小丽说得对;小小一粒米包含了农夫伯伯的辛勤汗水, 我们不应当铺张; 同时假如每个人都像小军这样做, 铺张是庞大的;
写一写:春不种,秋无收;日落乌云洞,明朝晒得背皮痛;天上起了鲤鱼斑,明天晒谷不用翻;立夏勿下雨,犁耙倒挂起;寒露无 青稻,霜降一齐老;稻田水多是糖浆,麦田水多是砒霜;人靠饭养,稻靠肥长;肥田长稻,瘦田长草
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其次单元单元活动 P19
我的收成我会填
( 1)旱灾虫灾( 2)粮食工业( 3)学问( 4)犁架子车( 5)科学技术( 6)水上放牧
2.我会答
( 1) 1.春天,农夫伯伯翻松泥土; 2.发了芽的种子撒到秧田; 3.移栽秧苗; 4.农夫喷药、施肥; 5.收割; 6.晾晒;
( 2)农业生产就是人们从事的栽培农作物和饲养动物的生产活动;
( 3)和瓷泥 —— 制胚—— 烘干—— 上釉—— 烧窑—— 质检二、生活广角
1.想一想
我看到了农业现代化带来的生产效率的提高;科学技术的进步 为农业进展插上了腾飞的翅膀, 人们从事生产劳动的工具不断改进,生产方式不断进步,生产效率也是不断提高的;
这种奇妙的变化无不凝结着劳动人民的汗水和聪明,正是有了奇妙的劳动,才有了今日美好的生活;
2.议一议
劳动是辛苦的,但是看到自己播种下种子,收成的是果实的时候,也是在收成欢乐;
3.比一比
科学技术的进展为农业的进展插上了腾飞的翅膀;
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4.找一找
奶牛饲养者 —— 牛奶加工者 —— 运输行业人员 —— 生产销售人员—— 加工蛋糕工人 —— 鸡蛋的饲养人员和销售人员
感受:生活中的物品无不凝结着劳动人民的汗水和聪明,正是有了这些人的辛勤劳动,才有了今日美好的生活;
三、反思回忆
我最喜爱查找物品背后的劳动者这一活动;通过这个活动我明白到即使是一件小小的物品也凝结着劳动人民的汗水和聪明;
不足:不爱发言 /发言不够条理 /倾听同学发言不仔细;
第三单元单元活动 P32
一、我的收成
1.( 1)烽火邮驿( 2)微波通信卫星转播运算机网络 〔3〕 消息树
( 4)传递信息表达情意( 5)国家规定格式
( 6)电视运算机网络广
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