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1.3种子长出了根教学设计 【教学目标】 1.观察种子萌发的过程，用适宜的方法记录、交流所观察到的现象。 2.指导学生进行根吸收水分的实验。 3.激发观察植物生长变化的兴趣;树立科学是讲求实证的意识。 【教学重难点】 观察植物根的生长变化;根吸收水分的实验。 【教学准备】 教师准备:种植在玻璃杯里的风仙花种子、试管、水、食用油、一株有根有叶的小植物。 【教学过程】 一、情景导入，聚焦问题 1 师:一棵大树，我们要把它从土壤中拔出来是很困难的:一株小草，我们要把它从土壤中技 出来，容易吗? 2.生:思考后回答。 3.师:根据学生的回答引出植物的根来。(出示种植在玻璃杯里的风仙花种子)我们种植的风仙 花，你先看到了什么？ 4.师：揭示并板书课题:种子长出了根。 5.师:种子的发芽过程是怎样的?根对植物有什么作用呢 二、学单导学，自主买验 1.实验前，明晰实验设计方案 (1)观察种植杯中的种子，描述种子萌发的过程 (2)种子萌发先长出了根。推测根在植物生长过程中有什么作用 (3)进行实验，证明植物的根的作用: ①选择一棵带根的植物放人有红色水的试管中。 ②将植物的根浸泡在试管的水中。 ③在水面上滴些植物油，使试管中的水不会蒸发到空气中，并在水面处做 好标记。 ④观察试管