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- 2021-11-08 发布于广东
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Unit 7 How much are these socks?
Section B (1a—1e)
一、教学目标
1. 熟练掌握重点单词:ten, eleven, twelve, thirteen, fifteen, eighteen, twenty, thirty
2. 能够听辨百以内的基数词,并用其来表达物品价格。
3. 能够听懂关于购物的对话,听出对话中人物所买的衣物及价格。
4. 能够使用How much …?询问物品价格。
5. 树立正确的消费观,理性购物,不铺张浪费。
二、教学重点及难点
重点:
1. 能够听辨百以内的基数词,并用其来表达物品价格。
2. 能够听懂关于购物的对话,听出对话中人物所买的衣物及价格。
难点:
1. 能够听辨百以内的基数词,并用其来表达物品价格。
2. 能够听懂关于购物的对话,听出对话中人物所买的衣物及价格。
三、教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Warming-up
教师播放视频,引导学生跟着视频的节奏一起数数、做手势。教师可播放两遍视频。之后,教师询问:Can you say more numbers?
学生跟着视频数数、做手势。
通过数字手势舞,活跃课堂气氛,复习基数词1~10,同时让学生感知部分10以上的基数词。
Pre-listening
1. 教师呈现10~31的基数词及其英文表达,播放音频,引导学生跟读。
学生
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