环境保护与绿色化学教案.pdfVIP

课 题 环境保护与绿色化学 教学目标 知识与技能 1 、了解一些环境保护的知识及“绿色化学”的思想； 2 、通过收集、调查、发言，培养学生团结合作、科研实践、组织表达等能 力。 过程与方法 1 、 课前学生对学习内容进行社会调查和查阅相关资料； 2 、 课堂中，学生根据准备的材料进行发言，讨论。 情感、态度与价值观 通过参加环境教育活动，学习一些环境知识，增强环境保护意识，树立主 人翁社会责任感，体会化学与社会发展的关系。 教学重点 增强环境保护意识，体会化学与社会发展的关系。 教学难点 课前资料的收集与整理。 课前准备 1 、提前一周印发阅读材料，布置学生分组进行调查，收集资料， 访问身边的人群，为课堂的讨论发言做好充分准备。 2 、小组长负责召集成员进行原始材料的收集和分类整理，准备发 言内容。 3 、材料可以是图片、文字（报刊杂志，复印材料等）、实物、影 片等。 教学过程 一、 创设情境，引入课题 1 、 播放幻灯片《森林狂想曲》 这是一幅多么迷人的自然美景。 然而，如今的地球正在遭受着前所未有的灾 难 2 、 播放幻灯片《环境污染》 （边播放边讲解）大气污染加剧、水污染严重、赤潮、酸雨、臭氧空洞、固 体废弃物与日俱增、温室效应、水土流失、土地沙漠化……。生存环境的日益 恶化，严重威胁着人类的健康和生命，于是，全人类大声疾呼：“ Save Our Soul ”，(拯救生命 )，保护地球，保护环境。 3 、播放幻灯片《环境保护与绿色化学》 [ 引言] 纵观历史，从使用火到水、木材、煤、石油、天然气等资源，人类能 源的来源全部都是从自然界中得到， 仅仅注重资源开发是远远不够的， 人类要实 现可持续发展， 必须做到合理开发资源， 最大限度地利用好资源， 还要保护好环 境，而化学不仅在资源的开发和综合利用上发挥重要的作用， 在环境保护方面也 大有用武之地。 [展示 ]幻灯片《大气环境和水环境监测》 要了解环境的污染情况， 消除和控制污染以及研究污染物的存在、 分布和转 化规律， 就需要对污染物的存在形态、 含量等进行分析和鉴定， 提供可靠的分析 数据。化学工作者承担着繁重的环境监测工作。 二、 组织学生发言、讨论，了解一些环境污染及防治措施知识 [引言］俗话说：“明枪易躲，暗箭难防”。难防，不等于不触防 。隐藏在 我们身边的无形杀手究竟是什么 ?下面请第一小组同学代表给大家讲讲。 [问题 1] 居室污染的来源、危害及防治措施。 [学生活动］讲述居室污染的来源、危害及防治措施。 [问题 2] 硫氧化物和氮氧化物是形成酸雨的主要物质。工业上常利用它们与 一些廉价易得到的化学物质发生反应加以控制、 消除或回收利用。 请举例说明这 些方法的化学反应原理和类型。 [学生活动］讲述酸雨的防治措施 [问题 3] 含氮、磷的大量污水任意排向湖泊、水库和进海海域， 会出现水华、 赤潮等水体污染问题。你认为在农村和城市造成的这种水体污染各有什么特点， 并查阅资料了解有关的污染及治理情况。 [学生活动］讲述水体富营养化及治理 [问题 4] “世界环境日”的来历怎样？历年“世界环境日”主题是什么？古 人说：“千里之行，始于足下。”我们每个人应该为环境保护作些什么？ [学生活动］ “世界环境日”的来历怎样？历年