外研版英语七年级上册StarterModule2Unit2What’syournumber公开课教案设计.pdfVIP

Starter Module 2 Unit 2 What ’s your number?教案 江山市城北中学 姜才元 一、教材分析 Starter 是帮助学生顺利完成从小学英语学习向初中英语学习的过渡，帮助 学生巩固已有的知识， 培养学生在开始学习初中阶段教材前所应具备的英语听说 读写基本技能， 开始轻松地开始初中阶段的英语学习。 本单元以数字这个话题为 中心，用数字表达学生自己所在的班级﹑学号﹑电话号码等， 并能运用句型：（1） Are you a new student here ？ Yes, I am（2）What class are you in ? I ’m in Class 3. （3 ）What ’s your number? It ’s... 等，来询 问新同学的相关信息。 七年级新生刚到一个新学校， 对身边的一切非常好奇， 也 热切想认识更多的新同学，所以，教材内容的设计及其符合学生的心理。 二、学情分析 我校的七年级新生将近三分之一来自农村， 令三分之二来自城区。 所以的新 生不分农村和城区， 全部混合均衡分班， 所以学生英语基础参差不齐。 在这节课 前，相当一部分学生会用英语说 1-10 这十个数字，但语音有缺陷；一部分学生 词义混淆： seven 是 6，six 是 7 等；还有一部分学生根本不会，这其中大部分是 来自农村的学生。 三、教学目标 1．知识目标 （1）能在 现代教育技术产品 -- 点读笔 的引导下学会认读、掌握单词发音和正确使用 new,student,here,in ,one ，two ， three ,four ,five,six ,seven ,eight nine,ten,telephone,number 等词汇。 （2 ）能理解并运用句型 Are you a new student here？ Yes, I am. What class are you in ? I ’m in Class 3. What ’s your number? It ’s... 2 ．技能目标 （1）能在实际生活中运用数字表达自己所在的班级﹑学号﹑电话号码﹑ QQ 号码 等，并能询问新同学的相关信息。 （2）能理解实际生活中的几个重要的电话号码： 119﹑112 等的意义。 （3）能够在点读笔的帮助下，听辨并模仿跟读课文，做到模仿语音，语调，语 气正确。 3．学习策略目标 （1） 建立学习小组，让基础好的同学当“小老师” ，这样既帮助了基础差的同 学，又强化了他们的自信心。 （2）学会使用点读笔，在听力，语音、语调模仿朗读中完成学习任务。 4 ．情感态度目标 （1）通过让学生运用数字来介绍自己的班级﹑学号﹑电话号码和 QQ 号码，让 学生尝试成功，建立自信。 （2）通过让学生运用数字来询问新同学的相关信息，加深同学之间的了解，增 进同学之间的友谊。 （3）通过学习小组之间的互助，培养学生的合作精神。 （4）通过了解 112，119 等电话的意义，进行安全教育。 5．教学重点和难点 （1）词汇： new,student,here,in ,one two three ,four ,five,six ,seven ,eight nine,ten,telephone,number. (2 ) 句型 : Are you a new student here ？ Yes, I am. What class are you in ? I ’m in Class 3.