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一、填空题
1.新课程的“三维”课程目标是指()、()、()。
2.有效地数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,()、()与()是学习数学
的重要方式。
3.数学教学活动必须建立在学生的()和已有的()之上。
4.数学课程的设计与实施应重视运用(),特别是要充分考虑计算器、计算机对
数学学习内容和方式的影响。
5.标志着中国古代数学体系形成的著作是()。
6.新课程的最高宗旨和核心理念是()。
7.学生是数学学习的主人,教师是数学学习的()、()
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