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09 年 ： 气体——二氧化碳，性质——二氧化碳与碱的反应（定性和定量） 32 ．（ 5 分）小刚和小丽两位同学用下图所示装置进行实验，验证二氧化碳与氢氧化钠、氢 氧化钙都能发生反应。 （1 ）小刚关闭 K ，通入二氧化碳 ， A 、 B 中均无明显变化。 B 中盛放 _____ 溶液。 （2 ）小刚打开 K ，继续通入二氧化碳。 B 中反应的化学方程式为 _____ 。 此步实验目的是 _____ 。 小丽认为：通常状况下， 1 体积的水约能溶解 1 体积二氧化碳，因此上述实验不足以证 明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应。 （3 ）小丽用洗涤干净的上述装置重新实验， 分别量取 50 mL 上述溶液放入 A 、B 中， 关 闭 K ，通入约 500 mL 二氧化碳， A 、 B 中均无明显变化。此实验可以说明二氧化 碳和氢氧化钠发生了反应，其理由是 _____ 。 10 年： 气体——二氧化碳、氯化氢；性质——二氧化碳与碱溶液，中和反应，浓盐酸的挥 发性 32 ．（ 5 分）化学小组同学用下图所示装置（夹持仪器已略去）做了 2 个兴趣实验。每次实 验时，打开止水夹，均可见 C 瓶内的水流入 D 中， B 中有气泡逸出。 （1 ）在 A 处放置燃烧的蜡烛， B 中无色溶液变浑浊， B 中的试剂是 。蜡烛燃烧生 成的气体被吸入 B 中的原因是 。 （2 ）在 A 处放置某溶液，若 B 中盛有紫色溶液甲，则变红色；若 B 中盛有红色溶液乙， 则变无色，乙可能是 ，结合 A 、 B 两处物质的性质解释乙变色的原因： 。 11 年气体——二氧化碳、氢气；性质——浓氨水的挥发性与无色酚酞溶液的作用、二氧 化碳与水的反应、溶解（或反应）放热、活泼金属与酸的反应 32 ．（ 5 分）下图装置可以完成多个简单实验，具有药品用量少、实验现象明显、尾气不 外逸等优点。 气球 滴管甲 滴管乙 烧杯① 烧杯② （1）若甲中吸有浓氨水，乙中吸有无色酚酞溶液，将甲、乙中的液体同时挤出，一段 时间后，观察到无色酚酞溶液变红，说明分子具有的性质是 ________ 。 （2 ）若甲中吸有水， 乙中吸有稀硫酸， 烧杯①中盛有用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花， 烧杯②中盛有碳酸钠粉末。为了验证使石蕊变色的物质是碳酸而不是二氧化碳， 应采取的实验操作是 ________ 。 （3 ）若先将甲中的液体挤出，观察到气球明显鼓起，一段时间后恢复原状；再将乙中 的液体挤出，气球又明显鼓起。请将下表中的试剂补充完整。 滴管甲 烧杯 ① 滴管乙 烧杯 ② H 2O Mg 试剂 气球鼓起是因为装置内气压增大，两次气压增大的原因依次是 ________ 。 几个性质实验的组合；将教学和命题拉回正轨 07 年—一氧化碳和二氧化碳（及性质）、 08 年—二氧化碳（制取和性质）和氧气（制取） 性质原理实验题，