硬笔书法校本课程实施纲要..pdfVIP

承德三中硬笔书法校本课程实施纲要 课程名称 :硬笔书法 授课教师 :刘同刚 授课对象 :七、八年级学生 一、硬笔书法校本课程设计的背景 书法艺术是我中华民族优秀的传统文化 ,其独特的艺术魅力和鲜明的民族个性 已跨越了国界 ,超越了汉字的原本的使用范畴。而硬笔书法更是以其便捷的实用 性、独特的艺术性和多元的育人功能 ,成为学校素质教育不可分割的一部分。然而 , 我在深入地调查中发现 ,现在以学生的成绩和升学就业做为衡量一所学校的标准 ,再 加计算机汉字输入技术的使用 ,严重地冲击着中华书法这一传统艺术。从学校到家 庭 ,从教师到学生 ,都忽视了书法这门艺术课。调查中还发现 ,学生中写好钢笔字的没 有几个 ,连使用钢笔的也没有几个。这一可怕的现象 ,不能不引起我们深思。为此 ,我 校开设硬笔书法校本课程 ,并把它作为学生的必修课乃是当务之急。我们深刻地认 识到 ,书法艺术蕴含着丰富的人文内涵。不管是书写的内容 ,还是表现形式 ;不管是书 写过程 ,还是最终的艺术鉴赏 ,无不融合着育德、启智、健体和审美的强大育人功 能。因此 ,开设书法课程 ,不只是使学生把字写好 ,更重要的是使他们养成良好的品德 , 启迪他们的智慧 ,强健他们身体 ,提高他们的审美能力。今年 ,我校明确了特色办学的 方向 :充分发挥书法艺术蕴含的人文内涵 ,使学生德、智、体、美得到全面发展。由 此 ,开始酝酿开发一套具有我校自身特点的硬笔书法教材。 二、课程目标 1、总目标 :提高全体学生的写字水平 ,充分开发学生的潜能 ,张扬学生的个性 ,使 学生品格与体格得以健全发展。 2、具体目标 : (1 通过系统的训练使学生提高写字的能力 ,不断正确认识自我 ,增强他们的自信 心。 (2 培养学生健全的人格和良好的个性心理品质 ,学会做人做事。 (3 通过书法史的学习了解博大精深的书法内涵 ,启迪学生的智慧 ,开拓他们的知 识视野。 (4 培养学生良好的审美观。提高的他们欣赏美和鉴赏美的能力。 三、课程内容 1、硬笔书法概述 9、钩的写法及例字 (一 2、点的写法及例字 10、钩的写法及例字 (二 3、横的写法及例字 11、一些常见独体字的正确笔顺 4 、竖的写法及例字 12、一些常见部首的写法 5、撇的写法及例字 13、把字写漂亮 :主笔突出 (一 6、捺的写法及例字 14、把字写漂亮 :主笔突出 (二 7、提的写法及例字 15、把字写漂亮 :主笔突出 (三 8、折的写法及例字 16、把字写漂亮 :主笔突出 ( 四 四、课程教学实施 1、课时安排 :我校七、八年级都开设硬笔与软笔书法课 ,课时为每周一节课。 根据我校实际情况 ,目前采用以学校自编教材为主。 2、除了每周一节书法课以外 ,我校还规定每周在第七节或第八节课举行书法课 外小组活动 ,有专门的书法老师辅导 ,帮助学生解决书法练习中所遇到的困难。 五、课程评价 以小组活动的模式进行课堂练习、课余练习、实际活动评价 ,教师评价 ,学生之 间评价 , 自我对比评价 ,书法作品评价 ,比赛成绩评定等等。 1、自评和他评相结合 具体方式 : 自我阐述与评定、其他同学推举与评说等。 2、成果展示 具体方式 :调查报告、成果展示等。