网络环境下学习能力研究.pptxVIP

网络环境下学习能力研究XXX中学课题组1.本课题是教育部基础教育课程教材发展中心“中小学信息技术教育实验区教育信息化发展研究”总课题下的一个子课题。课题立项2.课题研究任务书编号为XXXXXXXXXXXXX3.研究周期为2年，即XX年XX月至XX年XX月。管理单位：XXX计算机教育研究中心课题管理管理形式：工作会议、XXX管理网站，地址是：(XXXXXXXXXXX)1．课堂的延伸——学科答疑网的建设；研究内容2．小课题研究——课堂内研究性学习；3 ． 学 科 网 络 教 学 的 开展——学科教学网站的建设；4．网络教学评价——利用网络进行学习评价；1．通过答疑网的建设，使得学生、教师能通过网络进行课外沟通。深受教师和学生的欢迎，但由于各方面的原因，目前处于关闭状态。而且我们的课题组成员使用答疑网的较多，研究的较少。研究进展2．目前已经完成“中西方文化的比较”、“杭州的可持续发展”、“剪刀上的物理学知识”两个小课题的研究。学生正利用暑假期间将它完善并制作相关网站。3．部分教师制作个人教育教学网站，但总体水平还不够，数量也不够多；形成相关文章的就更少。4．在信息技术学科会考中采用作品评价方式，通过评价系统，学生可以在网上实现报名、FTP上传作品(电脑绘画、电脑动画、网站)、系统自动生成浏览界面、学生作品评价(学生自评、互评、教师评价)、成绩划分等级等一系列功能，并已经在今年的会考中正式