高中体育与健康_跨栏跑教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《跨栏跑》教学设计 教学设计理念 本设计坚持“健康第一”的指导思想，提高学生的参与意识，激发学生的学练兴趣，养成坚持从事体育锻炼的习惯；提高学生的终身体育能力、实践能力、创新能力；让学生在和谐、平等、友爱的学练环境中感受集体的温暖、情感的愉悦；体验成功与进步的喜悦，提高他们抗挫折能力和情绪调节能力；理解对自我、群体和社会的责任感，形成现代社会所必需的合作精神与竞争意识；培养学生互帮互助和团结协作的优良品质。这也是本课的指导思想。 （一）程序图 组织学生 宣布教学内容 组织练习队形 教师活动 学生活动 探究反思 强化练习 总结 1、教学准备部分 课前常规———学生四列横队站立 ——— 组织课前常规 ————认真听讲 准备活动—— 四队变一队热身跑———— 组织学生进行 ———— 参与游戏 跨栏专项活动—— 四列体操队形（跨栏坐）—— 带领学生一起——— 充分活动 2、教学基本部分 教师讲解示范————四列横队——————跨栏欣赏导入—————认真听 原地模仿练习—— 四列横队（稍散开）———带领学生练习 ———认真练习 练习栏侧摆动腿攻栏动作—四路纵队————组织学生练习 — — —认真练习 面对墙面 —