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名师精编 优秀教案 教案：物流信息管理及物流网络系统 第一节： 8： 30~9 ：20 开场白。很高兴 …,混班 … 学习需求不同 …授课难度 …尽量把基础的东西讲深点，深入 的东西讲更容易懂。 物流信息管理这块学科交叉性很强， 在坐的大部分同学可能也不是专门 的计算机专业的 … ，如果诸位有信息系统实际操作经验的话呢， 可能更容易理解一些。 我本 人非常希望和各位交流工作的体会， 书本的东西和实际操作还是有距离的， 特别是对于物流 这个以实际操作为基础的行业来说，经验和体会的交流更加重要。 今天一共上 7 节课， 50 分钟一节，中间休息 10 分钟，七节课上完之后呢，我会专门留 出半个小时的时间和大家讨论，回答问题。 第一节：基础知识介绍（第一节课使学员形成对物流信息的概念， 内容有初步的认识， 并对 物流信息系统有初步了解） 物流信息的概念： 信息的概念，所谓信息，最简单的定义可以理解为“消息” ，。信息科学就是关于信息 （消息）的形态、传输、处理和储存理论的科学。在这里我们要区分两个概念， “数据”和 “信息”。数据，是指尚未根据特定的目标做出评价的各种事实。信息，指按照一定的程序 经过处理、加工之后的数据产生的为特定目的服务的信息。比如，我们班有 40 个人，这是 数据， 我拿着这个数据仅仅能得到一个数量的概念， 如果我要把数据变成信息， 就要经过处 理，比如我要知道我们班这 40 个学生的构成状况和整体水平， 就要分别对这 40 个学生做统 计，比如年龄、工作单位，学历，职位等等，然后我再把这 40 个学生的不同情况排列出来， 我大概能知道有多少学生是有过物流实际工作经验， 有多少学生具有良好的知识基础， 等等， 这些就是通过对数据的有目的性处理， 从而满足了数据所不能提供的功能， 这就是信息。 什 么是物流信息呢。 书上从广义、狭义两方面给出了物流信息的概念。 从狭义范围来看（物流实务 P49），物流信息是指与物流活动（如运输（吨位、路线、 司机）、保管（入库数量、储位、 P/C/B 的区分），包装（箱长宽高，规格） 、装卸（叉车信 息，并板信息整理单装车单） 、流通加工（加工前产品信息，加工后信息，礼篮）等）有关 得信息。 从广义范围来看， 物流信息不仅指与物流活动有关的信息， 而且包含与其他流通活动有 关的信息， 如商品交易信息和市场信息。 显然广义的概念是从整个供应链的角度来定义物流 信息，从产生商品实体流动的开始一直到结束，一切与之有关的信息都属于物流信息。 可见， 物流信息不仅对物流活动具有支持保证的功能， 而且具有连接整个供应链和使整 个供应链活动效率化的功能。 （什么是供应链呢：供应链是指由客户或消费者的需求开始 ,经过产品设计、原材料供 应、生产、批发、零售等环节 ,最后把产品送到最终用户的各项制造和商业活动所形成的网 链结构。供应链管理 ,就是将供应链中环环相扣的链条 ,通过现代信息技术武装起来的计划、 控制、协调等经营活动 ,实现整个供应链的系统优化 ,从而达到成本最低、服务最好的目标。 ） 广义的物流是供应链物流。 那么物流信