六年级上册语文课件-24 少年闰土_人教部编版(共16张PPT).pptVIP

24 少 年 闰 土;我会填;我会读; 雪天捕鸟;“我”盼望; 再次仔细默读课文，找出动作描写和语言描写的句子，并用你喜欢的符号做出标记。等一会儿交流。 ;动作描写;语言描写;闰土又对我说：“现在太冷，你夏天到我们这里来。我们日里到海边捡贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去。” “不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。要管的是獾猪，刺猬，猹。月亮地下，你听，啦啦地响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去……”;“有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。它的皮毛是油一般的滑……” “我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……”;;“他们”指谁？“高墙上的四角的天空”又指什么？这段话表达了我怎样的情感？ ;健康可爱 热情友好 见识丰富 机智勇敢 聪明能干 ……;;（1）先在组内讨论，准备充分的理由。 （2）在争辩过程中，当你觉得被对方说服，可改变你的选择，并变动座位。; 根据课文内容，充分发挥想象，把你印象最深的场景写具体。（供选择的场景有：月下看瓜刺猹、第一次见面、雪地捕鸟、海边捡贝壳、沙地看跳鱼儿、依依惜别）