高考化学二轮专题复习汇编试卷:化学实验.docxVIP

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  • 2021-11-08 发布于天津
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高考化学二轮专题复习汇编试卷:化学实验.docx

J单元化学实验(附参考答案) J1化学实验常见仪器与基本方法 J2 J1 J4 D3 D4 [2013福建卷]固体硝酸盐加热易分解且产物较复杂。某学习小组以 Mg (NO3)2为研究 对象,拟通过实验探究其热分解的产物,提出如下 4种猜想: (2)实验过程 (2)实验过程 仪器连接后,放入固体试剂之前,关闭 续 放 出 图0 k,微热硬质玻璃管(A),观察到E中有气泡连 , 表 明 甲: Mg(NO 2)2、NO2、02 乙: MgO、NO 2、02 丙: Mg3N2、O2 丁: MgO、NO2、N2 ⑴ 实验前,小组成员经讨论认定猜想丁不成立,理由是 查阅资料得知: 2NO2+ 2NaOH===NaNO 3+ NaNO2+ 出0。 针对甲、乙、丙猜想,设计如图 0所示的实验装置(图中加热、夹持仪器等均省略 称取Mg(NO3)2固体3.7 g置于A中,加热前通入 N2以驱尽装置内的空气,其目的是 ; 关闭k,用酒精灯加热时,正确操作是先 ,然后固定在管中固体部位下加 热。 观察到A中有红棕色气体出现, C、D中未见明显变化。 待样品完全分解, A装置冷却至室温、称量,测得剩余固体的质量为 1.0 g。 取少量剩余固体于试管中,加入适量水,未见明显现象。 (3)实验结果分析讨论 根据实验现象和剩余固体的质量,经分析可初步确认猜想 是正确的。 根据D中无明显现象,一位同学认为不能确认分解产物中有 O2,因为若有02, D中 将 发 生 氧 化 还 原 反 应: (填写化学方程式 ),溶液颜色会褪去;小组讨论认定分解产物中有 O2 存在,未检测到的 原因是 。 小组讨论后达成的共识是上述实验设计仍不完善,需改进装置进一步研究。 25.[答案] (1)不符合氧化还原反应原理 (或其他合理答案 ) ①装置气密性良好 ②避免对产物 O2 的检验产生干扰 (或其他合理答案 ) 移动酒精灯预热硬质玻璃管 ①乙 2Na2SO3+ O2===2Na2SO4 O2在通过装置B时已参与反应(或其他合理答案) [解析]⑴若Mg(NO3)2热分解产物为 MgO、NO2、N2,氮元素化合价部分由+ 5价降为 +4价,另一部分由+ 5价降为 0价, 元素的化合价只降不升, 不符合氧化还原反应原理, 故 猜想丁不成立;(2)①整套装置所含仪器连接后,放入固体试剂之前,关闭 k,微热硬质玻璃 试管(A),观察到E中有气泡连续放出,表明装置气密性良好; ②猜想甲、乙、丙中均有 O2, 通常条件下氮气的性质很稳定,则加热前通入 N2 驱尽装置内空气的目的是避免空气对产物 O2的检验产生干扰;加热试管中固体时要预热,正确的操作方法是移动酒精灯预热硬质玻璃 管,然后固定在有固体部位下加热; (3)①A中有红棕色气体,说明硝酸镁热分解产物中含有 N O 2 ;剩余固体中加入适量水,未见明显现象,说明硝酸镁热分解产物中不含亚硝酸镁,也 不含氮化镁,因为 Mg(NO2)2可溶于水,Mg3N2与水发生双水解反应,生成白色沉淀和刺激 性气味的气体,由此推断猜想乙成立; ②氧气具有氧化性,亚硫酸钠具有还原性,二者发生 氧化还原反应,生成硫酸钠,配平可得: 2Na2SO3+ O2===2Na2SO4 ;实验时二氧化氮与氢氧 化钠溶液反应可能存在过量问题,若氢氧化钠不足,则 B 中不仅发生了反应 2NO2+ 2NaOH===NaNO 3 + NaNO2+ H2O,而且可能发生如下反应:3NO2+ H2O===2HNO 3+ NO、2NO + O2===2NO2,即O2在通过装置 B时已经参与反应,导致硝酸镁热分解产生的氧气在 D之 前已经被消耗完全。 J1 J2 [2013福建卷]下列有关实验的做法不正确的是 ( ) A .分液时,分液漏斗中的上层液体应由上口倒出 B ?用加热分解的方法区分碳酸钠和碳酸氢钠两种固体 C .配制0.100 0 mol 氯化钠溶液时,将液体转移到容量瓶中需用玻璃棒引流 D .检验NH;时,往试样中加入 NaOH溶液,微热,用湿润的蓝色石蕊试纸检验逸出的 气体 10. D [解析]分液时,分液漏斗中的下层液体先从下口放出,上层液体从上口倒出, A项正确;碳酸氢钠受热易分解,生成二氧化碳、水和碳酸钠固体,而碳酸钠固体受热不分 解,B项正确;配制0.100 0 mol L—1氯化钠溶液时,需要玻璃棒将液体引流转移到容量瓶中, C项正确;检验NH才时,往试样中加入 NaOH溶液,微热,用湿润的红色石蕊试纸检验逸出 的气体,若试纸变蓝,说明试样中含有铵根离子, D项错误。 33. J3 J1 D2 J4 J5 F3 F5 C5 [2013广东卷]化学实验有助于理解化学知识,形成化学观念,提高探究与创新能力, 提升科学素养。 (1)在实验室中用浓盐酸与

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