秋新版PEP五年级英语上册Recycle2教案3课时.pdfVIP

2014 秋新版 PEP五年级英语上册 Recycle2 教案 3 课时 Recycle 2 课 题 Recycle 2 课 型新 授 课 教学目标知识目标 1. 能够正确听、说、认读 4-6 单 元出现的单词和短语。 2. 能够听、说、理解： What can you do? I can … 以及 There is/are …等句型。 能力目标通过语言学习以及多种形式的交际活动， 能够掌握 U4-U6 单元词汇和主要句型，并能在其真实情 景中恰当使用，从而形成良好的语言交际能力。 情感目标通过本单元学习，能养成主动用英语交际 的习惯和形成善于与他人合作的良好品德。 教学准备教学重点复习前三个单元所学的重点词汇 和主要句型。 教学难点 1. 四会词汇的识记和拼读。 2. 重点句型的灵活运用。 教具 1. 多媒体课件。 2.U4-U6 的单词卡片。 教学方法 图示法 情境教学法 操练法 课 时 分 配第一课时： P66 第二课时： P67 第三课时： P68-69 第 一 课 时 教学目标知识目标 1. 复习第四、第五、第六单元的 四会单词和重点句型。 2. 将单词灵活运用到句子中进行练习。 能力目标培养学生运用语言的能力。 情感目标培养学生热爱课外活动、亲近大自然的良好习 惯。 教学准备重点理解 P67 页课文阅读部分的对话。要 求学生能独立认读句子，并能在情景中分角色朗读和表 演对话。 难点听有关课后活动和运用的单词及句型完成题目。 教具课件、单词卡、相应的教学磁带、录音机 教学方法引导法、 跟读法 教 学 过 程 设 计修 补 1 ．热身和复习（ Warm up and revision ）1. 学生轮 流回忆所学单词和短语，边说边从卡片堆中找出相应的 单词或短语小卡片。如： S1: I can da2: I can dung fu: I can sing: I can plaa. … 2. 教师出示单词或者短语的小卡片，第一个学生根 据卡片内容询问第二位学生，依次向后一位学生询问， 做连锁问答游戏。如： S1: Can you plaa? S2: Yes, I can. Can you play basketball? S3: No, I can ’t. Can you do any Kung fu? S4: Yes, I can. Can you play football? … 2. 新课呈现 Presentation1. 教师带领学生仔细阅读 题目，从题中可以发现，此版块知识涉及第四单元的四 会单词。教师可以带领学生一起复习第四单元的知识要 点，为之后的做题做好准备。 2. 教师和学生一起看题目，第一小题为听力练习题， 从题目中图片可以知道主要考查单词 sing, dance, dung fu, swim 和 cook, 因此教师可以请学生一起来回顾第四单 元的四会单词，教师说中文，学生说英语并且拼读出来， 对于学生已经完全忘记的单词，教师适当进行提醒。如： T: 唱歌。 S: sing, sing, sing, s-i-n-g. T: 跳舞。 S: dance