大班语言活动春天来了教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 大班语言活动春天来了教案反思 这是大班语言活动春天来了教案反思，是优秀的大班语言教案知识，供老师家长们参考学习。 活动目标 　　能感受春天的气息和发现花草、树木的变化。 　　乐意在教师的引导下观察初春的景色，喜爱春天。 　　理解故事内容，记清主要情节，初步学习人物的简单对话。 　　帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情。 　　⒉活动准备：带领幼儿观察发芽的树。学会歌曲《小燕子》 　　⒊活动过程： 　　⑴春天真舒服--到户外感受春天的天气带幼儿到户外晒太阳，鼓励幼儿表达阳光照在身上的感受，感知春天来了天气暖和了。 　　⑵花草、树木怎么了--观察春天的花草、树木同幼儿边走边欣赏春天的花草、树木，知道春天的花是五颜六色的，小草变绿了，大树长出了绿芽 。 　　⑶我找到了春天--表达自己的发现a.你找到了春天吗？它藏在哪里？请幼儿一一说出来。 　　b、引导犹如运用恰当的词汇表达c、全班演唱歌曲《小燕子》 　　⑷带幼儿到户外游戏结束活动 教学反思： 　　幼儿对春天的话题很感兴趣，对于老师的问题都能做出积极地反应，想法很多。图片不够形象。图片和文字结合，有助于幼儿对汉字的掌握。 相关知识 《大班语言教案：看谁说的好》：大班语言活动看谁说的好教案主要包含了活动目标，活动准备，活动延伸，活动过程等内容，学习运用双音词尾的形容词，能准确形象的描述事物，发展口语表达和发散思维能力。适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看幼儿园大班语言看谁说的好教案吧。 《大班语言游戏：快乐造句》：大班语言活动快乐造句教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，感受造句的快乐。学习大胆、清楚、流利地表达，展开丰富的想象。适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看大班语言游戏快乐造句教案吧。 《大班语言教案：醒来了》：大班语言活动醒来了教案主要包含了活动目标，活动准备，重难点分析，活动过程等内容，激发幼儿对春天里小动物的喜爱与好奇以及热爱自然的情感，萌发幼儿对文学作品的兴趣。发展幼儿的思维能力、语言表达能力和动手操作能力。适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看大班语言醒来了教案吧。