幼儿园优秀春天教育教案5篇.pdfVIP

小班优秀主题教案《生成活动“走进春天”》 一、生成原因： 春天，是一个美好的季节，万物复苏、阳光明媚，春风、春雨、 春天的花朵、 春天的小动物， 这所有的一切构成了一幅幅五彩的画面， 它深深地吸引着孩子们的目光。 《纲要》中指出小班幼儿： 喜欢接触、 观察身边的自然环境，乐于提问，对自然现象产生兴趣与好奇，注意 自然环境的明显变化；能发现生活中的新鲜事物，并对他们感兴趣， 乐于告诉成人和同伴； 喜欢用普通话与人交流， 愿意在集体面前讲话， 能将自己想说、想做的事情用语言表达出来；尝试用不同颜色、材料、 工具，运用画、撕、剪等简单方法自由的表现，体验艺术活动中的乐 趣。 为此，我们结合季节特点及幼儿的兴趣所在设计了此活动。活动 中，幼儿通过和成人一起郊游、种植、饲养，了解了动植物与人们的 关系，产生保护动植物、热爱大自然的情感。 活动名称：走进春天 二、活动目标： 共同生活： 1、喜欢户外活动，练习走、跑、跳、协调自然的钻爬掌握动作要 领；学习玩沙包、球等。 2、能正确地进行盥洗、独立进餐、如厕、入睡，不断提高自理能 力；懂得讲卫生、爱清洁。 探索求知： 1、喜欢接触身边的自然环境，感知春季的