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人教版四年级语文上册教学反思 人教版四年级语文上册教学反思 人教版四年级语文上册教学反思 人教版四年级语文教学反思 《观潮》 为了让学生与文本融为一体， 感受大自然的壮丽奇特的景观， 我在教学设计中注重了借助多媒体展现大潮，体味它的壮观。 常言说，“百闻不如一见”，真实画面会带给学生真切的感受， 学生的想象毕竟狭窄。语言文字能不能在头脑中生成画面， 生活经验也是必不可少的， 对于学生来说，特别是农村的孩子，见识少，缺少那种生活的体验，想象对他们来说就困难了。 对于我们的学生来说， 钱塘江大潮是陌生的。 光从文字中去感悟显得有些空 洞，因此，在教学开始，我先播放多媒体让学生随我一起观看大潮，并谈谈自己 的感受，形成对大潮的第一印象。之后在教学重点段落“潮来时” ，我引导学生 观察录像片段， 然后再来用心朗读课文， 把自己观察到的情景读出来， 这样很快 能抓住文中重点词语理解句子，领悟文章美的蕴意，使其观察能力、思维能力、 口头表达能力得到提高。 《雅鲁藏布大峡谷》教学反思 这篇课文为我们描绘的是大自然留给我们的珍贵遗产──雅鲁藏布大峡谷。 读罢此文，犹如走进了神奇美丽的画卷之中， 拥抱大自然的情感油然而生。 学习这篇课文，一是要理解课文内容， 了解雅鲁藏布大峡谷有哪些壮丽景观； 二是要边读书边想象画面， 感受大自然的神奇魅力， 激发热爱祖国河山的思想感情。 本篇课文是阅读课文，在教学