hello幼儿园小班英语教案（精选5篇）.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 13 页 hello幼儿园小班英语教案（精选5篇） hello幼儿园小班英语教案（精选5篇） 　　作为一位杰出的教职工，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的hello幼儿园小班英语教案（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。 　　hello幼儿园小班英语教案1　　活动目标： 　　1、乐意参与英语活动，尝试用Hello/Hai/Bye bye向他人打招呼。 　　2、初步感受英语文化。 　　活动准备： 　　磁带、录音机、手偶。 　　活动过程： 　　一、直接导入 　　教师进入活动室和幼儿打招呼，hello hai. 　　二、出示手偶和幼儿打招呼。 　　1、小朋友们，今天宋老师带来了几位动物朋友，宝宝看看有些谁哦？ 　　2、DOG和小朋友说HAI、CAT和小朋友说HELLO、RABBIT和小朋友说：I’m glad to meet you. 　　三、出示会走路的蜡笔小新。 　　1、T：今天我还请了一位神秘的小客人，你们看看是谁来了？ 　　S：蜡笔小新 　　T：今天小新来到杨山幼儿园小班，它非常高兴，它现在要来找朋友打招呼咯。 　　2、蜡笔小新找朋友打招呼 　　四、教师和幼儿打招呼。 　　1、教师边唱歌曲、边做动作，hello hello hello hello I’m glad to meet you. 　　五、幼儿游戏，听音乐和自己的朋友用HELLO /HAI打招呼。 　　六、DOG、CAT、RABBIT分批和幼儿say：bye bye. 　　hello幼儿园小班英语教案2　　活动名称： 　　英语——汇话“hello，mummy/daddy。” 　　活动目标： 　　1、复习单词“mummy daddy baby” 　　2、学习汇话“hello，mummy/daddy。” 　　活动准备： 　　魔法棒、挂图、挂图，mummy、daddy 、baby的单词卡片。 　　活动过程： 　　Step 1：warm——up 　　1、教师向幼儿热情挥手问好。 　　2、Game：教师把“mummy、daddy、baby”单词卡片贴在教室的不同位置，当老师说“mummy”时，幼儿模仿小猫的动作走到“mummy、 　　的卡片旁边，并齐声说出“mummy”单词，“daddy、baby”单词以此类推。 　　Step 2：revision 　　教师拿出“mummy daddy baby ”的教学卡片，要求幼儿说出。老师出示卡片的速度可以由慢到快。 　　Step 3：presentation 　　1、教师用魔法棒点击挂图中的故事盒，让幼儿聆听故事或播放动画教学vcd与幼儿一起观看动画故事。 　　2、老师用魔法棒点击句子‘hello ，mummy，hello daddy，thank you “引导幼儿跟着标准配音进行跟读，边读边做相应的动作。 　　Step 4：pratice 　　教师出示“mummy ”的单词卡片，幼儿向其打招呼“hello，mummy” 　　出示“daddy”的单词卡片，幼儿向其打招呼“hello，daddy”教师弯身(表示感谢)，引导幼儿说“thank you”，在出示卡片时速度可以由慢到快。 　　Step 5：production 　　Game：跳跳龙：教师把“mummy daddy ”单词卡片放在地板上，当教师跳到“mummy”卡片面前，幼儿回答“hello mummy”跳到“daddy”卡片面前，幼儿回答“hello，daddy”，教师停止跳，并弯身，幼儿回答“thank you.” 　　hello幼儿园小班英语教案3　　教材分析： 　　在本课时主要学习见面打招呼、自我介绍及道别用语Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye.为此，教师为学生创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景，使学生了解英语常用用语以及使用环境。教学中，除让学生听懂以上日常用语以外，还应让学生敢说、会说。 　　教学目标： 　　1、听懂、会说 Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. 　　2、通过创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景，让学生学会见面打招呼、自我介绍及道别的日常用语。 　　3、培养学生乐于开口，敢于开口讲英语的习惯，激发学生想学、乐学英语的兴趣和愿望。 　　重点难点： 　　本部分主要是见面打招呼、自我介绍及道别用语的会话学习，使学生在不同的.情景中听懂、会说Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. Im ... 　　教具准备： 　　1、教师自备与本课教学有关的文具和教师卡片。 　　2、课件。 　　教学过程： 　　一、热身、复习（Warm-up/Revision）