hello幼儿园小班英语教案(精选5篇).docVIP

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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 13 页 hello幼儿园小班英语教案(精选5篇) hello幼儿园小班英语教案(精选5篇)   作为一位杰出的教职工,很有必要精心设计一份教案,借助教案可以更好地组织教学活动。那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是小编精心整理的hello幼儿园小班英语教案(精选5篇),仅供参考,欢迎大家阅读。   hello幼儿园小班英语教案1  活动目标:   1、乐意参与英语活动,尝试用Hello/Hai/Bye bye向他人打招呼。   2、初步感受英语文化。   活动准备:   磁带、录音机、手偶。   活动过程:   一、直接导入   教师进入活动室和幼儿打招呼,hello hai.   二、出示手偶和幼儿打招呼。   1、小朋友们,今天宋老师带来了几位动物朋友,宝宝看看有些谁哦?   2、DOG和小朋友说HAI、CAT和小朋友说HELLO、RABBIT和小朋友说:I’m glad to meet you.   三、出示会走路的蜡笔小新。   1、T:今天我还请了一位神秘的小客人,你们看看是谁来了?   S:蜡笔小新   T:今天小新来到杨山幼儿园小班,它非常高兴,它现在要来找朋友打招呼咯。   2、蜡笔小新找朋友打招呼   四、教师和幼儿打招呼。   1、教师边唱歌曲、边做动作,hello hello hello hello I’m glad to meet you.   五、幼儿游戏,听音乐和自己的朋友用HELLO /HAI打招呼。   六、DOG、CAT、RABBIT分批和幼儿say:bye bye.   hello幼儿园小班英语教案2  活动名称:   英语——汇话“hello,mummy/daddy。”   活动目标:   1、复习单词“mummy daddy baby”   2、学习汇话“hello,mummy/daddy。”   活动准备:   魔法棒、挂图、挂图,mummy、daddy 、baby的单词卡片。   活动过程:   Step 1:warm——up   1、教师向幼儿热情挥手问好。   2、Game:教师把“mummy、daddy、baby”单词卡片贴在教室的不同位置,当老师说“mummy”时,幼儿模仿小猫的动作走到“mummy、   的卡片旁边,并齐声说出“mummy”单词,“daddy、baby”单词以此类推。   Step 2:revision   教师拿出“mummy daddy baby ”的教学卡片,要求幼儿说出。老师出示卡片的速度可以由慢到快。   Step 3:presentation   1、教师用魔法棒点击挂图中的故事盒,让幼儿聆听故事或播放动画教学vcd与幼儿一起观看动画故事。   2、老师用魔法棒点击句子‘hello ,mummy,hello daddy,thank you “引导幼儿跟着标准配音进行跟读,边读边做相应的动作。   Step 4:pratice   教师出示“mummy ”的单词卡片,幼儿向其打招呼“hello,mummy”   出示“daddy”的单词卡片,幼儿向其打招呼“hello,daddy”教师弯身(表示感谢),引导幼儿说“thank you”,在出示卡片时速度可以由慢到快。   Step 5:production   Game:跳跳龙:教师把“mummy daddy ”单词卡片放在地板上,当教师跳到“mummy”卡片面前,幼儿回答“hello mummy”跳到“daddy”卡片面前,幼儿回答“hello,daddy”,教师停止跳,并弯身,幼儿回答“thank you.”   hello幼儿园小班英语教案3  教材分析:   在本课时主要学习见面打招呼、自我介绍及道别用语Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye.为此,教师为学生创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景,使学生了解英语常用用语以及使用环境。教学中,除让学生听懂以上日常用语以外,还应让学生敢说、会说。   教学目标:   1、听懂、会说 Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye.   2、通过创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景,让学生学会见面打招呼、自我介绍及道别的日常用语。   3、培养学生乐于开口,敢于开口讲英语的习惯,激发学生想学、乐学英语的兴趣和愿望。   重点难点:   本部分主要是见面打招呼、自我介绍及道别用语的会话学习,使学生在不同的.情景中听懂、会说Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. Im ...   教具准备:   1、教师自备与本课教学有关的文具和教师卡片。   2、课件。   教学过程:   一、热身、复习(Warm-up/Revision)   

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