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二 ? 白杨礼赞?导学案〔第一课时〕
一、目标导学
1．积累重要字词，理解象征手法。
2．初步学会分析在记叙中穿插抒情的散文，品尝散文的语言之美。
3．感受中华儿女质朴、坚强、力求上进的精神和意志。
二、自主预学
1．一读课文，借助字典、书下注释，给以下加点字注音，并识记画线词语的意思。
大毡子〔 〕 主宰〔 〕 倦怠〔 〕 婆娑〔 〕
潜滋暗长〔 〕 旁逸斜出〔 〕 无边无垠〔 〕
恹恹〔 〕欲睡 坦荡如砥〔 〕 秀颀〔 〕 虬〔 〕枝
纵横决荡 妙手偶得
2．二读课文，完成以下问题。
〔1〕在文中勾画出直接抒发对白杨树赞美之情的语句。
〔2〕在文中勾画出直接描写白杨树的语句或段落，概括白杨树的特点：
〔3〕文中除了描写白杨树外还写了哪些事物？分别列举如下：
3．三读课文，在课本中注明你的疑问：
疑问摘要：
三、互动探究
〔一〕沟通争辩“自主预习〞内容。
〔二〕赏析白杨树的美
1．朗读文中直接抒发对白杨树赞美的语句，初步体会作者对白杨树的礼赞之情。
2．读文中描写白杨树的语段，思考争辩作者为什么要高声赞美白杨树？
〔从外形与精神品质两个方面概括白杨树的特点〕
3．探究：作者所见西北高原具有什么特点？面对这样的高原作者产生怎样的感受？写作者对高原的“所见〞“所感〞对写白杨树有什么作用？
四、课堂练习
〔一〕同步反响
1．以下各组字音字形全部正确的一项的是 〔 〕
A．无边无垠yín 和hé风 错综 锤练
B．坦荡如砥 倦怠dài 潜qiǎn滋暗长 恹恹yān
C．旁逸斜出 晕yùn圈 不折不挠 婆娑shuō
D．纵横决荡 虬qiú枝 直立 秀颀qí
2．填空：?白杨礼赞?选自 ，体裁是 ，作者是 ，作家、社会活动家，原名 ，字 ，浙江桐乡人。他的长篇小说的代表作是?________?，短篇小说的代表有?________?和?________?本文以 为线索。
3．选出以下句子中修辞手法与其他三项不相同的一项〔??? 〕
A．汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。
B．但是它却是伟岸、正直、朴质、严峻
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