对儿童戏剧表演的再研究.docxVIP

— — PAGE \# 0 /NUMPAGES \# 0 — — PAGE \# 0 /NUMPAGES \# 0 — — PAGE \# 0 /NUMPAGES \# 0 — — PAGE \# 0 /NUMPAGES \# 0 — 对儿童戏剧表演的再研究 戏剧表演是我园艺术教育拓宽的内容之一，这些年来，在边实践边研究中，我逐渐认识到戏剧作为一种文化，具有较强的综合性，它综合着文学、音乐、美术、历史、科技、社会等各种知识结构内容。而戏剧表演不仅仅是一种表演技能的训练活动，更多的是一种体验活动，包括对角色的体验、对优秀文学作品的体验，对生活的体验。同时，戏剧表演也是一种想象活动，它能使表演者在表演中用动作、语言、表情来充分展现自己对表演内容的理解。记得宋庆龄奶奶有一段话语：儿童是国家未来的主人，通过戏剧去培育下一代，提高他们的素质，给予他们娱乐，点燃他们的想象力，是最有意义的事情。确实如此，这些年来，通过对儿童戏剧表演的再研究，我深感戏剧表演在幼儿园中是一种寓教于乐的活动样式，虽然孩子的表演是稚嫩的，但在孩子们眼中，戏剧表演就是一种娱乐游戏，他们可以在游戏中展开想象的翅膀，自由尽情地宣泄情感、模拟装扮，在表演艺术的天空中自由自主地飞翔，获得情感、社会性、能力等多方面的和谐发展。我将通过几个案例来介绍戏剧表演活动时的一些方法和心得。 案例一、做一做→参与中充分显现孩子的主