统编版语文五年级（上）第3单元8《猎人海力布》课时2.pptxVIP

8.猎人海力布第2课时统编版语文五年级（上）温故知新 上节课我们初读课文，理清《猎人海力布》的层次，初步感知了课文内容，这节课继续研读讨论，深层次理解课文！再读课文：互动讨论理解重点句段 从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，每次打猎回来，总是把猎物分给大家，自己只留下很少的一份。大家都非常敬爱他。朗读句子比赛：注意红色字体的词语体会领悟。再读课文：互动讨论理解句子 从“猎人海力布热心帮助别人，每次打猎回来，总是把猎物分给大家，自己只留下很少的一份”体会到什么？ 我体会到：猎人海力布有一颗善良的心，他乐于助人，受人爱戴。朗读比较句子小白蛇说：“真的，但是动物说什么话，你只能自己知道。如果对别人说了，您就会变成一块僵硬的石头。”再三叮嘱小白蛇再三叮嘱：“敬爱的猎人，您要记住，动物说的什么话，千万不要对别人说。如果说了，您马上会变成石头，永远不能复活了!”马上会变成石头朗读比较句子：说出不同 小白蛇再三叮嘱：“敬爱的猎人，您要记住，动物说的什么话，千万不要对别人说。如果说了，您马上会变成石头，永远不能复活了!”再三叮嘱马上会变成石头你从“再三叮嘱、马上会变成石头”体会到什么？ 我体会到小白蛇的善良，同时也了解到民间故事的特点：宝石具有神奇的功能，民间故事中往往都有这样神奇的宝物，但是使用的时候也是有条件限制的。朗读句子：研讨理解 “咱们赶快飞到别处去吧!今天晚上，这里的大山要崩塌，大地要被洪水淹没，不知道要淹死多少人呢!”我从红色字体的词语体会到：大山崩塌，大难来了，大地被淹，人们要逃离才能脱离危险。朗读句子：研讨理解他急忙跑回来对大家说：“咱们赶快搬到别处去吧!这个地方不能住了!”海力布急得掉下眼泪说：“我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走!再晚就来不及了!”你从红色字体的词语体会到什么？朗读句子：研讨理解 海力布急得掉下眼泪说：“我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走!再晚就来不及了!” 我从红色字体的词语体会到：猎人海力布宁愿变成石头，也要告诉乡亲们的事实，叫他（她）们搬走，很善良。千真万确：情况属实。造句：这个消息千真万确。朗读句子：研讨理解 有个老人对海力布说：“海力布，你是我们的好邻居，我们知道你从来不说谎话。可是今天你让我们搬家，你总得说清楚呀。咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！”你从来不说谎话总得说清楚搬家可不容易你从红色字体的词语体会什么？朗读句子：研讨理解你从来不说谎话总得说清楚搬家可不容易你从红色字体的词语体会什么？ 我从红色字体的词语体会到：猎人海力布说出实情自己面临变成石头，可是乡亲们也有难处，不愿意搬家，遇到麻烦。指导想象面对乡亲们的问题，海力布想：说清楚吧（ ）；不说清楚吧（ ）；生死关头，海力布毅然决定（ ），就镇定地对大家：“ （ ） 。”指导想象接着海力布对大家说……指导想象 海力布镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”镇定 镇定：从容不迫，不慌不忙，看出海力布说的是实情。指导想象 海力布是个怎样的人?海力布： 平时热心助人，不求回报； 危急关头舍己救人，堪称英雄。朗读指导 人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫做“海力布”的石头呢。世世代代 “世世代代”是什么意思呢？请用它造句。指导理解句子 “世世代代”是什么意思呢？请用它造句。 世世代代：指时间久远。形容很多年代,好几辈子。 经典诵读世世代代传下去，这是中华传统文化之一。巩固后指导创新复述课文说说本文主要讲了一个什么故事？ 本文主要讲了：海力布救了龙王的女儿小白蛇，龙王把宝石送给海力布报答他。海力布从鸟儿那里听到了可怕的消息，告诉了乡亲们，自己变成了石头，乡亲们世世代代纪念海力布的故事。用自己的话简要复述故事1.海力布救了龙王的女儿小白蛇，小白蛇要报答他。2.龙王把宝石送给海力布，小白蛇再三叮嘱他，动物说的话，千万不要对别人说。3.海力布利用宝石从鸟儿那里听到了可怕的消息。4.海力布把鸟儿的话告诉了乡亲们，自己变成了石头。5.乡亲们得救了，人们世世代代纪念海力布。1． 给红色字体的字注音：酬谢（ ） 僵硬（ ） 催促（ ） 崩塌（ ）2．积累词语：（1）例：世世代代________ ________ ________（2）描写天气的词语，例：乌云密布 狂风怒号________ ________ _________（3）表示人物心情的词语，例：欣喜若狂 悲痛欲绝________ ________ _____