部编版四年级上册知识点2020.docxVIP

PAGE 11 部编版四年级上册第一单元知识点 本单元以“自然之美”为主题。 单元要点：边读边想象画面，感受自然之美；推荐一个好地方，写清楚推荐理由。 单元篇章：江流天地外，山色有无中。[唐]王维（江水滚滚似奔流天地之外，青山延绵水雾中时时隐现。） 《汉江临泛》[唐]王维 楚塞三湘接，荆门九派通。江流天地外，山色有无中。郡邑浮前浦，波澜动远空。襄阳好风日，留醉与山翁。 第1课 《观潮》（精读课文） 本课记叙了一次观潮的盛况。作者用生动的语言，丰富的想象，细腻的笔触，描写了钱塘江大潮由远而近、奔腾西去的全过程，写出了大潮的雄伟壮观，表达了对钱塘江大潮的惊叹与热爱。 先总后分，顺序：潮来前——潮来时——潮去后 时间：农历八月十八 地点：浙江海宁市的盐官镇 顺序：潮来前——潮来时——潮去 时间变化：这一天早上——午后一点左右 3、4自然段：从声音、样子描述。 声音：隆隆的响声 闷雷滚动 样子：一条白线 拉长变粗 水墙 声音和样子：浪潮如千万匹战马飞奔，声音如山崩地裂。 观潮者：人声鼎沸 踮着脚 又沸腾起来 生字词： 一类字：潮（涨潮 潮起潮落），据（根据 据说），堤（河堤 决堤），阔（宽阔 阔气），盼（期盼 盼望），滚（滚动 翻滚），顿（顿时 停顿），逐（逐渐 追逐），渐（渐次 渐变），堵（拥堵 堵塞），犹（犹如 犹豫），崩（雪崩 山崩地裂），震（震惊 地震），霎（霎时 霎那），余（余波 多余） 二类字：盐（海盐 盐水），屹（屹立 屹然），昂（昂然 昂首挺胸），顿（顿号 顿饭），鼎（炉鼎 鼎力），沸（沸腾 沸水），贯（一贯 贯彻），浩（浩然 浩气），崩（崩塌 崩溃），震（余震 震动），霎（霎时间 一霎），余（余力 剩余），薄（薄暮 单薄） 四字词语：一年一度 若隐若现 人山人海 人声鼎沸 风平浪静 水天相接 齐头并进 山崩地裂 漫天卷地 风号浪吼 一词多义： 【观】 观潮：观看 奇观：雄伟壮观而又罕见的景象或出奇少见的事情。 悲观：对事物的认识和看法。 中心句：钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。 比喻句：再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。（把水浪比作“水墙”，形容江潮浪头高，范围宽。） 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。（把浪潮比作“白色战马”，写出江潮的颜色和气势。） 夸张手法：那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 直接描写：从声音、样子两方面重点描述潮来时的景象。“隆隆的响声”“闷雷滚动”是描写江潮的声音。“一条白线”“拉长变粗”“两丈多高的水墙”描写了浪潮的样子。同时描写声音和样子的“浪潮如战马，声音如山崩地裂”。 间接描写：对观潮者神态、动作的描写，如“人山人海”“昂首东望”“人声鼎沸”“踮着脚”“又沸腾起来”，从中体会观潮人的惊喜之情，从侧面衬托出钱塘江大潮的雄伟壮观。 背诵课文： 第3自然段借助关键词：隆隆的响声——潮来了——踮着脚——风平浪静——一条白线 第4自然段借助关键词：很快地——水墙——白色战马——山崩地裂 积累表达：运用词语表中的一些词语描述生活场景。 【人山人海】上海的迪士尼乐园里总是人山人海。 【山崩地裂】夏天天气炎热，雷雨很多，雨季的夜晚，我经常被山崩地裂般的雷声惊醒。 【顿时】上课铃声一响，校园顿时安静了。 【犹如】深秋，教学楼前的枫叶红了，枫树犹如戴着一顶红色的大帽子。 拓展1：描写钱塘潮的诗句 海面雷霆聚，江心瀑布横。——[宋]范仲淹《和运使舍人观潮二首》 一千里色中秋月，十万军声半夜潮。——[唐]李廓《忆钱塘》 千里波涛滚滚来，雪花飞向钓鱼台。人山纷赞阵容阔，铁马从容杀敌回。——毛泽东《七绝?观潮》 [唐]刘禹锡《浪淘沙》（其七）：八月涛声吼地来，头高数丈触山回。须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。（意思：农历八月的钱塘江潮水涌来，发出震耳欲聋的巨响，数丈高的浪头拍向岸边的山石，又反弹回来。片刻之间，潮水便向大海退去，但它所卷起的座座沙堆却留了下来，就像雪堆一样洁白无瑕。） 拓展2：中国的天下奇观 例举：桂林山水，长江三峡，吉林雾凇，云南石林，北京故宫，八达岭长城，西安兵马俑，雅鲁藏布江大峡谷等。 第2课《走月亮》（精读课文） 体裁：散文。作者运用美的语言，描写了阿妈牵着“我”的手在云南洱海畔的月光下散步的场景。全文语言温暖、画面温馨、情景交融，洋溢着浓浓的亲情，具有浓郁的民族特色。 “啊，我和阿妈走月亮”串联全文。 重点段落： 第4自然段“月下溪景图”： 眼中所见——细细的溪水 灰白色的鹅卵石 可爱的小水塘 鼻中所闻——山草和野花的香味 心中所想——阿妈白天洗衣裳 我用树叶做小船 第6自然段 “乡村风俗图”：村道，收庄稼前“修一修，补一补” “祥和夜景图”：秋虫唱着，夜鸟拍翅，鱼儿跃水 “丰收图”：果儿甜香，果挂枝头 “辛勤劳作图”：种油菜，