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名师精编 优秀教案 《思想道德修养与科学文化修养》教学设计 一、 教学目标 知识目标： 了解科学文化修养与思想道德修养之间的关系；明确提高自身的思想道德修 养，是一个长期的过程；学会通过正确的途径切实提高自己的思想道德修养。 能力目标： 正确分析当今社会生活中存在的思想道德冲突，认识社会生活的急剧变化给 人们的思想道德观念带来的冲击和挑战； 通过提高自身的科学文化修养特别是积 极参加各种有益的文化活动，不断提高自己的思想道德水平。 情感、态度与价值观目标： 努力加强自身的思想道德修养，成为一个道德高尚的人，一个脱离低级趣味 的人，一个有益于国家和人民的人。 二、教学重难点 教学重点 ：思想道德修养与知识文化修养关系 教学难点： 道德冲突产生的原因及如何正确的看待日常生活中的道德冲突； 如何 在遵守基本行为准则基础上追求更高思想道德目标。 三、课时安排 一课时。 四、教学过程 【导入新课】 通过第一框的学习， 我们知道加强思想道德建设是我们发展中国特色社会主义文 化的中心环节， 在开始今天的学习之前， 老师要做一个小调查， 如果你在取钱的 名师精编 优秀教案 时候，发现 ATM 机出故障了，你取了一百块，银行却只扣了你一块钱，这时候 你会怎么办？请大家畅所欲言，说出你最真实的想法。 学生讨论回答： 老师小结， 在我们的日常生活中， 经常会遇到类似的选择题， 为什么会出现这些 让我们左右为难的事情呢？碰到这种情况我们该怎么正确的做出判断呢？这节 课我们就来探讨一下，怎么解决这些两难选择。 开始新课之前我们还是来看看这一框题都有哪些具体的内容。 【揭示学习目标】 现在请大家根据学习目标， 花一两分钟时间快速的浏览一下课本第 108 页到 112 页的内容。 [板书] 思想道德修养与科学文化修养 【讲授新课】 1.1 课件例子：说句心里话 接着我们这节课开头来讨论， 生活中两难选择还有很多， 碰到这些情况， 大家会 怎么做呢？勇敢的说出自己的心里话。 [板书一 ]如何正视冲突？ 学生回答： 老师小结：我们知道我们生活的大环境对我们日常行为是有一定的规范的， 例如， 在学校你得遵守校纪校规， 学校明文规定不许作弊， 但是碰到人情问题， 我们就 为难了，作弊吧，就违反纪律了， 对其他不作弊的人来说是不公平的， 不作弊吧， 又会得罪朋友， 伤害友情。 这样的例子还有很多， 大家能够举出生活中类似的例 子吗？ 名师精编 优秀教案 学生回答： 1.2 老师小结： 经过讨论我们发现，生活中这样的例子太多了，我们不可避 免的要经常面对这样的两难选择，大家有没有想过，为什么会出现这样的情况 呢？大家根据课本的提示，试着概括一下原因。 学生小结： 老师小结： 从社会原因上说， 是因为随着社会主义市场经济的快速发展， 人们的 生活方式发生了巨大的变化，例如课本 108 页提到的，新型产业的崛起与传统 产业的衰落， 使众多劳动者不得不面对新的择业问题， 网络的普及， 使越来越多 的人进入社会交行的新天地； 等等。这些变化反映到人的思想观念中， 形成了多 元化的道德选择标准， 从而引发一系列的道德冲突。 再就是个人思想道德水平的 差异了。 1.3 现在我们知道原因了，那么，当我们面对这些思想道德冲突左右为难的时 候，该怎么做出正确的判断和选择呢