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数学听课心得体会 (精选多篇 ) 第一篇：数学听课心得体会 我校组织全体教师的同课异构活动， 使我深刻地感受到了小学数学课 堂教学的生活化、艺术化。课堂教学是一个 “仁者见仁，智者见智 ” 的话题，大家对教材的钻研都有自己独特的见解。所以，我也只能跟 大家交流我个人听课的一点肤浅的看法。 通过听课，让我学到了很多很多新的教学方法和新的教学理念。 这两节课在教学过程中创设的情境，目的明确，为教学服务。两位 老师在课件里呈现游戏， 其情境的内容和形式的选择都符合一年级学 生的年龄特点。对于低年级学生，颜色、声音、动作有着极大的吸引 力，要多创设生动有趣的情境。两位老师联系游戏 激发兴趣 探 索新知 —— 运用新知 解决问题，整个教学过程都紧紧围绕着教学 目标，非常具体， 有新意和启发性。这样的情境让学生体会数学来源 于生活并运用于生活， 激发学生学习兴趣。 这样学生们会非常乐意参 与这项游戏，不但激发了他们了学习的欲望， 而且兴趣也被调动起来， 于是在自然、愉快的气氛中享受着学习，这便是情境所起的作用。这 种情境的创设非常适合低年级的学生。 创设的情境真正为教学服务，如果只是为了情境而情境，那就是一 种假的教学情境。 在这些优质课中，教师放手让学生自主探究解决问题的（）方法， 整节课，每一位教师都很有耐性的对学生进行有效的引导， 充分体现 “教师以学生为主体，学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组 织者、引导者和合作者 ”的教学理念。执教者的语言精练、丰富，对 学生鼓励性的语言非常值得我学习。 这些优质课授课教师注重从学生 的生活实际出发， 为学生创设现实的生活情景， 充分发挥学生的主体 作用，引导学生自主学习、 合作交流的教学模式，让人人学有价值的 数学，不同的人在数学上得到不同的发展， 体现了新课程的教学理念。 第二篇：数学听课心得体会 为了改进教学方法，提高教学效益，本学期，县数学教研组开展了组 内的外出听课活动。 到我校听了一个数学教师的一节数学课， 课后大 家都能诚恳地给授课的老师提出意见和建议， 也谈自己的收获。 现就 谈谈自己听课后的一些心得体会 1．要精心设计课堂教学 教学设计是老师为达到预期教学目的， 按照教学规律， 对教学活动进 行系统规划的过程。 从该教师的课堂教学中， 我们能感受到教师的准 备不是相当充分的。从基础知识目标、思想教育目标到能力目标，都 不能体现了以人为本的学生发展观。 因此，我们应精心设计每一节数 学课，尤其对基本概念和基本技能的处理都要进行精心的设计 2．教学过程要精致 从该授课教师的教学过程来看， 没有经过精心的准备。 我们在讲课时 从导入新课到布置作业课后小结， 每一句话都要很精炼、 每一个问题 的设置都要恰到好处、 板书也应充分体现数学知识的结构体系。 每位 教师都应根据自己学生的知识水平、 认知能力精心设计教学的各个环 节，在知识深难度的把握上处理要得当，做到突出重点 ,突破难点 3．要注重知识的传授与能力的培养相结合 当今中考命题的命题指导原则是， 有利于高校对人才的选拔， 确立了 “以能力立意 ”的命题指导思想，这就加大了对能力的考查，为此各位 老师在教学过程中特别注意了这个问题：在了解基础知识的基础上， 提出问题让学生思考，指