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《口腔预防医学》教学大纲 课程编号：080401Z6 课程名称：《口腔预防医学》（ Oral Preventive Dentistry） 课程性质：必修（考查课） 学 分：1.25学分 总 学 时：20学时 理论学时：16学时 实验学时：4学时 先修课程：解剖学、生理学、生物化学、口腔解剖学、口腔组织病理学 适用专业：口腔医学专业 参考教材：《口腔预防医学》,第6版,胡德渝主编,人民卫生出版社,2013年. 一、课程在培养方案中的地位、目的和任务 口腔预防医学是口腔医学的重要组成部分，是根据“预防为主”方针及防治结合原则设置的学科，它以社区和人群为研究对象、研究口腔疾病发生原因，发生发展规律、并分析、总结、制定防治对策和措施，给予实施和评价。 二、课程教学的基本要求 通过口腔预防医学的教学，要求学生能全面了解口腔预防医学的指导思想，专业内容、发展趋势，树立预防为主的观点。掌握口腔预防医学的基础理论，基本知识和基本技能。通过实验示教和社会实践，培养学生独立工作的能力，使学生毕业后能在所工作的社区组织领导和开展口腔常见病的防治工作，具备培养中级口腔专业人才的能力。 教学方法上贯彻教学与实践想结合的原则，发挥学生的主动性，着重培养学生分析和解决问题的能力，本大纲内容包括口腔预防医学的基本理论，基本知识和基本技能。教师可根据不同内容提出要求，先后顺序及细节可根据教学实际情况作适当变动。 三、课程学时分配 理论部分 实验部分 讲授内容 学时 实验内容 类型 学时 绪论 0.5 窝沟封闭 2 口腔流行病学 1 口腔保健用品的使用 2 循证口腔医学及其应用 0.5 龋病的预防 1.5 氟化物与牙健康 0.5 临床口腔预防技术 2 牙周病的预防 2 自我口腔保健方法 1 其他口腔疾病的预防 1 特定人群的口腔保健 1 口腔健康促进 1 社区口腔卫生服务 1 口腔卫生服务和口腔卫生政策 1 口腔医疗保健中的感染与控制 2 合计 16 4 四、考核 1.考核方式：开卷考试+流行病学报告 2.成绩构成：试卷成绩80%，流行病学报告20% 五、课程基本内容 【理论课部分】 第一章 绪论 （一）目的要求: 了解口腔预防医学的定义、性质、内容、任务及重要性。 （二）教学时数：0.5学时 （三）教学内容：???????????????????????????????????????????? 1.口腔预防医学简介； 2.我国口腔预防医学历史及发展； 3.国外口腔预防科学的进展。 （四）教学方法：课堂讲授法。 （五）教学手段：多媒体+板书。 （六）自学内容：了解国外口腔预防科学新进展。 第二章??? 口腔流行病学 （一）目的要求: 1.掌握：口腔疾病流行病学调查的原则和方法；口腔疾病评价的常用指数；口腔流行病学调查的质量控制。 2.熟悉：流行病学研究的基本方法；龋病、牙周疾病、氟牙症患病状况及发病趋势；WHO口腔健康调查方法。 （二）教学时数：1学时 （三）教学内容：???????????????????????????????????????????? 1.概论 2.龋病流行病学：指数（恒牙龋、乳牙龋）、流行特征及其有关因素； 3.牙周疾病流行病学：指数、流行特征及其有关因素； 4.口腔健康调查：调查目的和对象、调查方法、抽样方法和样本含量、调查项目和表格设计、指数和标准、现况调查中易发生的误差及防止方法、资料的整理、资料的分析口腔预防医学简介、我国口腔预防医学历史及发展、国外口腔预防科学的进展。 （四）教学方法：课堂讲授法。 （五）教学手段：多媒体+板书。 （六）自学内容：口腔健康调查表。 第三章??? 循证口腔医学及其应用 （一）目的要求: 1.掌握：循证医学的证据 2.熟悉：循证医学的概念、起源和发展以及主要特征、系统评价方法、循证医学在口腔预防医学中的应用 （二）教学时数：0.5学时 （三）教学内容：???????????????????????????????????????????? 1.概述：循证医学的概念、起源与发展、主要特征； 2.循证口腔医学的证据：证据等级、查找证据； 3.系统评价方法、系统评价与叙述性综述的区别、系统评价的基本步骤、系统评价示例； 4.循证口腔医学在口腔预防医学中的应用、氟化物应用及窝沟封闭应用举例。 （四）教学方法：课堂讲授法。 （五）教学手段：多媒体+板书。 （六）自学内容：系统评价示例。 第四章??? 龋病的预防 （一）目的要求: 1.掌握：预防龋病的主要措施和方法； 2.熟悉：龋病的危险因素，龋病的预测和早期诊断。 （二）教学时数：1学时 （三）教学内容：???????????????????????????????????????????? 1.龋病的危险因素； 2.龋病的预测和早期诊断； 3.龋病