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走进科学实验室导学案
班级 小组 姓名
【学习目标 】 明确目标才能抓住重点哟！
1. 了解实验室物品的配备。
2. 了解实验室常见器材的用途。
3. 了解实验室安全守则及意外事故的处理办法。
【学习重点 】抓住重点才能突破难点。
重点：认识实验室中存放的实验仪器和试剂，并了解他们的用途。
【课前巩固 】 回顾前面所学知识
1.科学是 的学科。
2.科学给我们带来了哪些好处和坏处？
【课前预习 】开始我们的本节课学习
一：走进科学实验室
1.科学研究是以 为基础的。
2.仪器和试剂的存放
实验室的仪器和试剂的存放必须符合环境要求，如 情况等。
特殊的具有 的试剂或器材还必须按其规定要求存放于规定位置。
3.常见器材用途（教材图 1-20 ）
（1）温度计：测量 。 （2 ）电压表：测量 。
（3）电流表：测量 。 （4 ）酒精灯： 。
（5）分子模型： 。 （6 ）秒表：测量 。
（7）试管： 。 （8 ）试管架： 。
（9）试管夹： 。 （10）烧杯： 。
（11）天平：称量 。 （12）显微镜 。
（13）放大镜： 。
二：实验室的安全
1. 实验室安全守则
实验室，有时会用到 等物品或工具，如果操作不当，就可能
发生意外伤害事故。
在实验室里我们必须严格遵守实验室的安全守则，防止意外事故的发生。
2. 意外事故的处理方法
(1) 发生烧伤或烫伤，应 。
(2) 被化学试剂灼伤，应 。
3.常见危险警告标志（书本 P9 图 1-21 ）
【预习疑问 】写下预习后的问题或感受吧
【合作、展示、交流 】全组参与，积极发言
活动：我们在科学研究中提出的假设一般都要设计实验来验证。所以我们学习科学经常要在
实验室中做各种各样的实验。活动：参观学校实验室，实验室中共有存放仪器的仪器室（实
验准备室） 间，存放仪器的柜子共有 个，供学生做实验的大间实验室 (实验操作室 )
共有 间。你认识那些仪器？它们有什么用途？
。哪些仪器不认识？试着查询这些仪
器的名称，并将它们填入下表。
仪器 用途
1.
2.
3.
4.
5.
6.
思考与讨论
1.学校实验室里的器材是怎么样分类摆放的？
2.烧伤或者烫伤为什么要用大量冷水冲洗受伤处？被化学试剂灼伤为什么要用缓缓的流水冲
洗 1 分钟以上？
【巩固练习 】及时巩固 举一反三
1 实验室使用过的废液不应该采取下列哪种方式处理（ ）
A. 汇集后排放入下水道。
B. 回收一部分用于要求较低的试验中。
C. 少量残夜置于安全的地点处理后排放。
D. 将废液分类集中于废液瓶中。 .
3. 以下是一些常用的危险品标志，装
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