第四单元 基础巩固+类文阅读 2021-2022学年七年级语文上册同步单元知识清单（部编版）（原卷版）.docxVIP

第四单元 单元目标 【知识与能力目标】 1.标准书写、积累、掌握和运用课后“读读写写〞中出现的常用词。2.能熟练使用字典、词典并养成正确使用字典、词典的习惯。3.有感情地朗读课文，做到读音准确,停顿恰当,初步读出语气。4.养成良好的朗读习惯，掌握一定的朗读技巧,有自己独特的阅读感受，有一定的理解能力和表达能力。 【过程与方法目标】1.阅读课文时，能抓住关键的语句，品味语言，理解课文内容。2.在阅读过程中能积极调动自己的生活体验，体味、感悟和理解教材中的思想感情，自相对照反思，不断提高人文素养。 【情感态度和价值观目标】1.学习利用网络、书籍来搜集、整理资料，帮助理解课文,领会作者的写作意图。2.学会合作学习，尝试组织探究性阅读和创造性阅读。3.联系自己的生活体验，思考如何面对人生中遇到的困难、挫折和相关的人生问题,热爱生活，关爱生命。 根底稳固 一、选择题。 1．以下加点字注音全部正确的一项为哪一项〔 〕 A．殉职〔xùn〕 鄙薄〔bó〕 狭隘〔ài〕 拈轻怕重〔zhān〕 B．干涸〔gù〕 坍塌〔tān〕 突兀〔wù〕 刨根问底〔páo〕 C．恍惚〔huǎng〕 抽噎〔yē〕 淫慢〔yín〕 参差不齐〔cēn〕 D．灼人〔zhuó〕 晕眩〔xuàn〕 附和〔hè〕 哄堂大笑〔hòng〕 2．以下字形完全正确的一项为哪一项〔 〕 A．帐蓬 惊慌失措 厌倦 沉默寡言B．慷 不毛之地 溜达 见异思迁 C．派遣 麻木不仁 纯萃 精益求精D．废墟 俭以养德 滚烫 悲守穷庐 3．以下句子没有语病的一项为哪一项〔 〕 A．一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。 B．作家曹文轩获2021年国际安徒生奖，对中国儿童文学走向世界意义重大。 C．这种网络社交工具的广泛使用，大大加快了信息流通的速度和质量。 D．通过“教育现代化〞的创立，使得不少学校的办学条件有了明显的改善。 4．以下各句中标点使用完全正确的一项为哪一项〔 〕 A．七、八年级的同学都参加了本次军训，取得了较好的训练效果。 B．只要认真思考，你就会明白如何处理此类问题？ C．我要登上北顶峰，享受“会当凌绝顶，一览众山小。〞的绝妙体验。 D．面对困难，是退避三舍呢？还是迎难而上？ 5．以下句中加点词语运用有误的一项为哪一项〔〕 A．人一旦定下自己的目标，就应当一门心思地朝着实现目标的方向前进，途中不能左顾右盼，见异思迁。 B．在攀登科学顶峰的征途中，人类就应该对自己感兴趣的科学知识刨根问底，乐于探究。 C．作为领导干部，对群众的安危疾苦漠不关心，就是变质。 D．侵华日军残忍地用活人做实验，以便精益求精地造出威力更强大的化学武器。 6．将以下句子组成一段意思连贯的话，语序排列最恰当的一项为哪一项〔 〕 ①我们只能迎难而上，努力向前方挺进。②因为退缩解决不了问题。③人走在路上，是可以停歇一下，却不可能停一辈子。④纵使前路布满荆棘，却也不能退缩。⑤前方的路还是需要自己去探索，去经历。 A．④②①③⑤B．③⑤④②① C．③⑤①④②D．①④②⑤③ 二、综合性学习 7．某校七年级开展“少年正是读书时〞的综合实践活动，请你参与并完成相关任务。 〔1〕〔我“读〞我推荐〕下面一段话介绍了两种读书方法，对刚步入初中的学生很有帮助。请你结合自己读过的文章或书籍，谈谈你怎样运用这两种方法去读的。 那些有学问对我有用处的书，我用吃橄榄的方法阅读，反复咀嚼，徐徐品味；那些有学问然而对我用处不大的书，我用吃甘蔗的方法阅读，啜其甜汁，吐其渣滓。 〔节选自李国文?我的阅读主张?〕 〔2〕〔我“读〞我感悟〕学校微信公众号负责人准备做一期与本次活动相关的推送，你班王微同学准备了一篇文稿。下面是文稿中的一段文字，文段横线处的语句，排列最恰当一项为哪一项〔 〕 中华民族有着优良的读书传统。闲来读书是一种良好的习惯，勤学善学之风更是一脉相承：________；________；________；________……无不表达了中国对阅读炽热的情感。书籍能描绘浩瀚天地间千姿百态的风俗和人情，让急躁的心沉淀下来；书籍能传递漫长岁月里灿烂美好的理想和智慧，让干渴的心沸腾起来。人生几十年，让我们以满腔热忱投入到阅读中做一名能与伟大时代相称的中华儿女。 ①苏轼的“旧书不厌百回读，熟读深思子自知〞 ②于谦的“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲〞 ③杜甫的“读书破万卷，下笔如有神〞 ④孔子的“学而不思那么罔，思而不学那么殆〞 A．③①②④ B．②③①④ C．④①③② D．④③①② 〔3〕〔我“读〞我实践〕 朱自清的散文?春?充满了叙不完的诗情、看