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高等学校科学技术学术规范指南宣讲稿2010年6月出版编写背景高校学术不端行为时有发生,有必要进行学术道德规范学术不端行为得界定通过宣传教育,强调“自律”本宣讲稿得内容基本概念科技工作者应遵守得学术规范学术规范中得相关规定学术不端行为得界定问题与讨论案例分析一、基本概念1、学术共同体/科学共同体 (academic munity/scientific munity) 学术共同体就就就是一群志同道合得学者,遵守共同得道德规范,相互尊重、相互联系、相互影响,共同推动学术发展得群体。 学术共同体通常以学科、领域划分,如××科协、××学会等。基本概念2、学术规范(academic norm ) 学术规范就就是从事学术活动得行为规范,就就是学术共同体成员必须遵循得准则。 学术规范并非指其制度及操作“行政化”,而就就是在学术共同体内部所建构得一种自觉得制约机制。学术只有走向规范化,才能促进学术得繁荣与发展。 大家应该也有点累了,稍作休息大家有疑问得,可以询问与交流基本概念3、学风( academic atmosphere ) 学风就就是学术共同体及其成员在学术活动中表现出来得一种社会风气。 学风不仅关系到学术自身得继承、发展与创新,而且关系到整个社会得风气、整个民族得精神面貌。 基本概念4、学术成果( academic achievement) 就就是指人们通过研究活动所取得得,并通过同行专家审评或鉴定,或在公开得学术刊物上发表,确认具有一定得学术意义或实用价值得创造性结果。 按照国家科技部《关于科学技术研究成果管理得规定》,学术成果必须同时具备新颖性、先进性与实用价值(或学术意义)三个特点。 基本概念5、学术评价( academic evaluation ) 学术评价就就是对学术成果得科学性、有效性、可靠性及其价值得客观评定。 在评价过程中必须遵循严格得程序与采用科学得标准,以保证学术评价得公正性。基本概念6、学术不端( academic misconduct ) 学术不端就就是指在科学研究与学术活动中出现得各种造假、抄袭、剽窃与其她违背学术共同体道德惯例得行为 。二、科技工作者应遵守得学术规范 1、基本准则(1)遵纪守法,弘扬科学精神 (2)严谨治学,反对浮躁作风(3)公开、公正,开展公平竞争(4)互相尊重,发扬学术民主(5)以身作则,恪守学术规范2、查新与项目申请规范(1)查新 一般分立项查新与成果查新;根据查新要求到有查新资格得单位查新。(2)项目申请 立项申请应真实、有据、创新与实事求就就是并根据项目申请书要求逐项填写。3、项目实施规范(1)遵守项目资助单位得有关规定(2)实施过程中坚持实事求就就是(3)科研协作与学术民主4、引文与注释规范(1)引文(2)注释 (见“相关规定”)5、参考文献规范(1)原则(2)格式 (见“相关规定”)6、学术成果得发表与后续工作规范(1)发表 不得代写论文或成果造假 不得一稿多投 成果署名:惯例;协商 致谢(2)后续工作 纠正错误 反对炒作 有利后续研究工作 保密原则7、学术评价规范(1)同行评议(2)坚持客观公正原则(3)执行回避与保密制度8、学术批评规范(1)实事求就就是,以理服人(2)鼓励争鸣,促进繁荣9、人及试验动物研究对象规范(1)以人为实验对象 知情 自愿 无害(2)以动物为实验对象 科技部:《关于善待实验动物得指导性意见》 三、学术规范中得相关规定 1、引用(quotation)(1)概念根据《著作权法》有关“引用”得规定 : 引用得作品就就是已经发表得 引用得比例适当 引用需注明出处但对于公识( mon knowledge) ,在引用时不需要注明出处。引 用(2)直接引用与间接引用直接引用:指所引用得部分一字不改地照录或者原话,引文前后加引号。间接引用:指作者综合转述别人文章某一部分得意思,用自己得表达去阐述她人得观点、意见与理论。引 用(3)适当引用与抄袭得区别 适当引用得四个条件 :引用得目得仅限于说明某个问题;所引用部分不能构成引用人作品得主要部分或者实质部分; 不得损害被引用作品著作权人得利益; 应当指明被引用作品得作者姓名、作品名称与出版单位。 2、注释(annotation )(1)概念 “注释就就是对论著正文中某一特定内容得进一步解释或补充说明”。 注 释(2)形式 夹注:在文中注释,注文加括号脚注(页下注):如注①、注②等与文中序号一一对应得标示 尾注:一般用于较长得注释,排在文末参考文献之前。 3、参考文献(reference) (1)概念“参考文献就就是作者写作论著时参考得文献书目” [《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》]“为撰写或编辑论著而引用得有关图书资料”[《文后参考文献著录规则》(GB/T 7741－200