部编版数学人教版一年级数学下册教材培训 教材解说 教学建议（再更新).pdfVIP

部编版人教版一年级数学 下册 解读教材 教学建议 说课流程: 一.说教材编排意图 二.说课程标准 三.说全册内容结构 四.说教材处理 五.说单元解析 一.说教材编排意图 1素材选 情景串 取生活 4解决问 2 题与双基 引发问 学习相融 题串 6多样化 合 学 3跳跃式 习方式重视 5对学生 版块式结 个性发展 进行意识 构 图 本 的培养 和 册 特 编 点 写 意 1.素材选取生活 这些生活中的素材， 让学生感受数学与生活的 密切联系，增强学生学习 数学的欲望。 4.解决问题与双基学习相融合。 教材通过解决情景中的问 题引发学生对数学知识的学习， 让学生把解决问题与基础知识 5.对学生进行意识 3.跳跃式版块式结 基本技能学习融合在统一过程 的培养。 构 中，形成以解决问题为线索的 教材设置一个 跳跃式版块式 基本框架。 开放的大情境,让学 的编排适合小学生 生在此情境中产生 的认知特点和规律。 问题、提出问题、 分析问题和解决问 题,来发展学生的创 新精神. 2.情景串引发问题串 情景图将整个单元 6.多样化学习方式重 的内容串联在一起，使 视个性发展。 学生在解决一连串现实 本册教材的编写 的、有挑战性问题的过 思路呈现方式和栏目 程中，融入数学课程。 设置都在倡导新型