2022届高考历史新课标重点专题复习例举.docxVIP

2022届高三复习历史 新课标重点专题复习例举 一、新课标必修模块学习专题 普通高中历史课程由必修、选修Ⅰ、选修Ⅱ三类课程构成。采用通史与专题史相结合的方式。必修课采取通史方式，旨在让学生掌握中外历史发展大势；选修课采取专题史方式，旨在让学生从多角度进一步了解人类历史的发展。这样的结构既有利于学生核心素养的培养，也使高中历史课程与义务教育历史课程有所区别。历史必修课程是全体高中学生必须修习的课程，设一个模块即《中外历史纲要》。课程内容分为中国古代史、中国近现代史和世界史三个部分，每个部分的内容均在历史时序的框架下，由若干个学习专题构成。通过中外历史上重要的事件、人物和现象，展现人类社会从古至今、从分散到整体、从落后到先进的发展历程，使学生进一步了解和认识人类历史演变的基本脉络，以及丰富多样的历史文化遗产。历史必修课程是共同基础课，4学分，全体高中学生必须修习，安排在高中一年级。 必修课程：中外历史纲要 【内容标准】 本课程共有25 个专题，是高中历史学习的基本内容。 1.1 早期中华文明 1.2 春秋战国的政治社会变动与“华夏”观念的形成 1.3 秦汉大一统国家的建立与巩固 1.4 三国至唐前期的民族交融与文化创新 1.5 唐后期至两宋的政治、社会变革 1.6 辽、西夏、金、元的统治与统一多民族国家的发展 1.7 明清时期中国版图的奠定与社会变动 1.8 晚清时期的内忧外患与救亡图存 1.9 辛亥革命与中华民国的建立 1.10 新民主主义革命的兴起 1.11 中华民族的抗日战争 1.12 人民解放战争 1.13 中华人民共和国的成立及向社会主义过渡 1.14 社会主义建设道路的探索 1.15 改革开放与建设中国特色社会主义 1.16 古代文明的产生与发展 1.17 中古世界的多元面貌 1.18 大航海时代 1.19 西方人文主义的发展与资本主义制度的确立 1.20 改变世界面貌的工业革命 1.21 马克思主义的诞生 1.22 世界殖民体系的建立与亚非拉民族独立运动 1.23 改变国际秩序的两次世界大战 1.24 20 世纪下半期世界的新变化 1.25 当代世界的发展特点和主要趋势 二、三个专题的复习视角 选题缘由： 金观涛《兴盛与危机：论中国社会超稳定结构》：同时，值得注意的是，中国传统社会虽具有停滞性和周期性特征，但在不同的历史时期，也明显存在社会转型的趋向，周秦之际,走出原始，步入文明社会,唐宋之际,从贵族社会进入官僚社会,明清之际,出现了迈向近代社会的历史契机和启蒙时代的光芒。更值得注意的是，唐宋社会变革、明清社会转型因未能成功完成流转，其结果是最终又固化了中国传统社会的停滞性和周期性特征。厘清唐宋社会变革、明清社会转型，对中国传统社会的深化理解具有重要意义。 斯塔夫里阿诺斯 《全球通史》： 由于新航路的开辟，东西两半球的不同文化圈大汇合，加速了人类从传统农耕文明向现代工业文明转变的过程……没有了美洲贡献的大量金银与物质财富，没有北美的自由移民垦殖区，西方资本主义发展将会缓慢的多，英国也不可能成为发动工业革命的国家…没有把世界连成整体的地理大革命，也不可能出现推动否定旧传统的思想解放运动。” 唐后期至两宋的政治、社会变革 【内容标准】 新：通过唐后期和五代十国的社会动荡，理解北宋强化中央集权的举措；了解唐后期至两宋时期的重要改革，以及经济、文化与社会等方面的新变化。 【名家论史】： 【已考角度】： 【复习视角】 （解读第1、3角度，其余见附件链接） 1.北宋强化中央集权、政治中心南移和南人化趋势 2. 重要改革： 两税法、庆历新政、王安石变法 3.经济新变化： 租佃契约制度、商业发展的新高峰、经济中心南移 4.社会生活新变化 5.文化新变化 （二）明清社会转型 【内容标准】 新：通过明清时期统一全国和经略边疆的相关举措，认识这一时期统一多民族国家版图奠定的重要意义；通过认识明清时期的世界变化及其对中国的影响，了解这一时期中国社会的重要变化及所面临的危机。 【名家论史】： 【已考角度】： 【复习视角】（解读第2视角，其余见附件链接） 1.统一多民族国家发展 2.中国社会重要变化：政治、经济、文化、社会结构、社会风气层面 3.明清时期中国面临的危机 （三）大航海时代 【内容标准】新：通过了解新航路开辟所引发的全球性流动、人类认识世界的视野和能力的改变，以及对世界各区域文明的不同影响，理解大航海时代是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点。 【名家论史】： 【已考角度】： 【宏观概览】：模块链接 课 标 考 纲 教 材 旧：（1）概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实，认识地理大发现对世界市场形成的意义。 （2）列举荷兰、英国野蛮抢夺