第08讲 平行四边形和梯形（一）讲义（教师版）.docxVIP

第 第 8 讲 平行四边形和梯形〔一〕 导学介绍：同学们，我们认识了直线、射线和线段的性质，学习了角及角的度量等知识， 导学介绍：同学们，我们认识了直线、射线和线段的性质，学习了角及角的度量等知识， 今天我们来学习一下平行与垂直及几种常见平面图形的画法.垂直与平行这些几何图形， 在日常生活中应用广泛.通过这节课的学习，我们要加深对平行与垂直的理解，开展空间观念及空间想象能力. 在具体活动中初步认识平行与垂直的含义，能够正确辨析平行与垂直； 能借助直尺和三角尺画垂线，平行线，长方形和正方形； 认识“点到直线的距离〞，理解“平行线间的距离处处都相等〞. 重点：理解平行与垂直的概念； 难点：理解“同一平面内两条平行线永不相交〞的含义. 知识点一：平行与垂直 平行：在同一平面内不相交的两条直线叫做平行线，也可以说这两条直线互相平行,记作a∥b，读作 a 平行于 b. 垂直：两条直线相交成直角，就说这两条直线互相垂直，其中一条直线叫做另一条直线的 垂线，这两条直线的交点叫做垂足，记作 a⊥b，读作 a 垂直于 b. 例 1.下面各组直线，哪一组互相平行？哪一组互相垂直？ ①②③④ 【答案】平行：②垂直：③ 【解析】根据垂直和平行的特征即可判断. 练习1.图中，AB与CD相交成直角，正确的表述是〔〕 A．AB是垂线B．CD是垂线 B和CD都是垂线D．CD是AB的垂线 【答案】D 【解析】两条直线相交所成的四个角中，有一个角是直角时，就说这两条直线互相垂直．因 为垂直是相互依存的，不能单独存在，所以正确的表述是 CD 是 AB 的垂线. 例2.在下面的图形中，四边形ABCD和BEFC都是长方形，AD∥BC,BC∥EF,AD和EF的关系是〔〕，四边形AEFD是〔〕形. D C EF 【答案】平行长方 【解析】根据垂直和平行的特征：两条直线都平行于同一条直线，那么这两条直线平行，可 知 AD∥EF．再根据长方形的性质可知四边形 AEFD 是长方形. 练习2.右图中直线a垂直于直线c，直线b也垂直于直线c，那么直线a与直线b〔〕. abA．互相垂直B．互相平行C a b 【答案】Bc 【解析】根据垂直和平行的特征：两条直线都垂直于同一条直线，那么这两条直线平行；进 而解答即可． 在同一平面内，如果两条直线都和第三条直线平行，那么这两条直线互相平行. 在同一平面内，如果两条直线都和第三条直线垂直，那么这两条直线互相平行. 知识点二：垂线的画法1.垂线的画法： 过直线上一点画直线的垂线： ①把三角尺的一条直角边与直线重合.②沿直线平移三角尺，使三角尺的直角顶点和直线上的点重合.③沿着三角尺的另一条直角边画一条直线〔三角尺的直角顶点是垂足〕，这条直线就是直线的垂线.④标出直角符号. 过直线外一点画直线的垂线： ①把三角尺的一条直角边与直线重合.②沿直线平移三角尺，使三角尺的另一条直角边过直线外的一点.③沿着三角尺的另一条直角边画一条直线，这条直线就是直线的垂线. 从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短，它的长度叫做这点到直线的距离. 平行线间的距离处处都相等. 例 1.画一画，过点 A 画直线的垂线. 〔1〕〔2〕 .A .A .A【答案】 〔1 .A  .〔2〕 . 【解析】根据画垂线的方法画直线的垂线即可. 练习 1.过点向对边画垂线 .. . . 【答案】 .. . . 【解析】根据过直线外一点画直线的垂线的画法即可画出. 例2.如图中第〔〕条线段最短． A．②B．④C．③D．⑤ 【答案】C 【解析】根据直线外一点到直线的所有线段中，垂线段最短；由此即可解答． 练习2.下列图中，a∥b，在直线a上任选几个点，分别向直线b画垂直线段，这些线段的长度〔〕. a b 【答案】A 【解析】根据平行线间的距离处处都相等，即可解答. 画垂线就是要保证两条直线相交成直角. 点到直线的所有线段中，垂直线段最短. 平行线间的距离处处都相等. 知识点三：长方形、正方形的画法 画长方形的方法：先画长方形的长，再以这条长的两个端点为垂足，向同一方向画两条长 度相等且与这条长垂直的线段作为长方形的两条宽，最后把这两条宽的另外两个端点连接起 来，画出长方形的另外一条长. 画正方形的方法：画正方形与画长方形的方法相同，只是画图时要注意正方形的四条边都 相等. 例 1.画一个长 12 厘米、宽 5 厘米的长方形. 【答案】12厘米 5 厘米 【解析】根据长方形的画法即可解答. 练习 1.画一个长 4 厘米、宽 3 厘米的长方形. 【答案】 【解析】略 例 2.画一个边长为 6 厘米的正方形. 【答案】 【解析】根据正方形的画法即可解答. 练习 2.用画垂直线段的方法画出两条平行线间最大的正方形. 【答案】2厘米. 2 厘米 . 2 厘米 2