发达国家的在职教师教育理念与做法.pptxVIP

兴旺国家和地区的在职教师教育理念与做法----以“长三角〞的教师培训为例;二、发达地区的在职教师教育;中国人的性格地图;;;;;;江苏人;;;个人工作经历;主要社会兼职;;;一、兴旺国家的在职教师教育理念与做法;一、美国的交互—自省型教师教育模式;二、英国以中小学为基地—重负荷教学训练教师教育模式;三、法国的职业—自主化训练教师教育模式;美、英、法教师教育的特点与理念;1、从技术员到研究者—教师专业成长的教师教育理念;;2、从模仿者到???思者—教师可持续开展的教师教育理念;;;3、从以大学为本到以中小学为本—开放与合作的教师教育理念;;;二、兴旺地区的在职教师教育;;;;;;;;你知道吗？; 上海市 现代培训理念的核心是：“以人的开展为本〞即以培训者需求为导向的一种专业效劳。 在这个系统里，培训者的需求是培训方案的出发点与归宿。培训不再是拿着现成的教学方案去教育培训者，而是首先看培训者有哪些需求，根据培训者的需求度身定制一个培训方案。; 教师培训就是要看在职教师在专业发 展中有哪些需求，应该怎样培训。 教师的成长分两个阶段： 职前：知识储藏、学习为主； 职后：职业认同+能力提升。