学会与父母沟通课件.pptVIP

　　　可现在怎么了？ 不知从什么时候开始，我突然觉得自己家庭的空间变小了，觉得自己越来越象一只关在笼子里的小鸟，毫无自由。父母与我照夕相处，却根本不懂我的心，不了解我的需求，也不清楚我的困惑。他们对我是斥责多于鼓励，要求多于倾听，现在我已经明显感觉到我和他们之间的隔阂了。我和父母要么是不搭理，要么就是激烈的争吵。我该怎么办？ ------苦恼的女儿 第一页 可现在怎么了？ 女儿是在我们无微不至的呵护下长大的，可她上了初中以后，与我们的交谈明显减少了，问她学校里的事，总是一句“不知道”就打发了我们，平日里我们要她向东，她偏要向西，我们认为美的，她却不屑一顾，你越是不让他做的他越去做，你越是让他做的他偏偏不去做，原来那个依偎在我们身边的女儿到哪里去了？难道这就是我们付出无数心血换来的结果吗？ ------伤心的父母　 第二页 思考：这个家庭父母女儿之间的关系出现了什么问题？ （隔阂、沟通不畅） 是什么原因造成了与父母的隔阂？又怎样来搭建心灵沟通的桥梁呢？ 第三页 《学会与父母沟通》 第四页 学习目标 知识目标：知道影响与父母沟通的原因，并知道如何与父母沟通，克服逆反心理。 能力目标：学会解决与父母之间的误会和矛盾，提高与父母平等沟通的能力。 第五页 打篮球等运动 看电视 认真学习 你想... 爸爸、妈妈希望你... 周末放假了….. 第六页 生活方面 你的观点 父母的观点 父母观点的合理性 穿着 休闲、新颖、时尚,名牌…… 朴素、大方、得体，校服…… 学生不应该在穿着打扮上追求时髦…… 花钱 大方，不懂得节省…… 节省，限制子女的零花钱…… 学生应该养成勤俭节约的良好习惯…… 看电视 不管什么节目都愿意看…… 看新闻、有知识性的…… 了解国内外大事，增长知识面…… …… …… …… …… 代沟的表现 第七页 二、怎样学会与父母沟通？ 第八页 案例情景 小明（化名）课余对电脑的兴趣可浓了，打字、上网查资料、制作电脑小报，样样在行。可妈妈一直不同意他的爱好。这天，小明拿着一张单元测验卷回家。妈妈一看成绩，火了：“叫你别去参加什么电脑班，现在好了，“良”都考出来了。”小明一脸委屈，大声辩解道：“这次考卷有点难；再说，你怎么知道是打电脑影响的呢？”“如果你用打电脑的时间多看看书，难道会考这么差？电脑班别去上了！”小明急了，嚷道：“你就知道让我看书，打电脑也可以增加知识，我就去！”“你还敢顶嘴？”……母子俩整整三天不说话，后来还是在爸爸的调解下才勉强和好。 第九页 思考交流 2.你们能不能帮小明想想办法，怎样才能让妈妈同意小明继续他的爱好而且双方又不伤感情？ 第十页 2、（1）首先，换位思考，理解体谅父母，及时稳定情绪； （2）自我反思，尊重父母，主动承认错误，向父母道歉，不顶撞、不回避、不疏远； （3）掌握沟通技巧，主动沟通，说出感受，解释真相，商量解决问题的办法。 第十一页 二、怎样学会与父母沟通？ (1）学会与父母沟通，相互了解。 (2）学会与父母沟通就要 理解 自己的父母， A、要理解父母的 唠叨，唠叨的背后是关爱。 B、要理解父母的严格要求，严格要求体现了父母的殷切希望。 C、要理解父母也面临许多的压力，也有烦恼，需要子女的体贴。 （3）学会与父母沟通要尊重父母自己的父母。 A、要尊重父母提出的意见和建议。 B、与父母发生冲突时要做出让步和道歉。 C、要尊重父母的个性，欣赏父母的优点。 D、与父母发生意见分歧时，不能采取 回避 、顶撞 、 疏远 的态度。 （4）学会与父母沟通还要巧妙化解矛盾和冲突。 第十二页 高山：每天上学前，妈妈总是唠叨几句：“上学过马路千万要小心，上课一定要认真听讲……”唉，真是烦死人了。 流水：我妈妈更烦，总是拿我与别人比，说我这也不行，那也不如人。有时我真想和她大吵一架。 蓝天：我和妈妈也没有共同语言，我喜欢周杰伦的歌，她竟说我的欣赏水平太差。怎么天下的妈妈都是一样的啊。 白云：我有办法对付妈妈“唠叨”。她说她的，我做我的，有时妈妈让我学弹琴，我偏做作业。让我做作业，我偏偏去弹琴……我常对她说：“你烦不烦呀！” 请结合自己的经历，回答下列问题： 1.这些同学的对话表现出他们对家长的怎样一种态度？ 2.这些对话反映了现实生活中青少年存在的什么心理现象？ 3.你在学习、生活中有没有类似的经历？请举例说明。 第十三页 一 逆反心理是正常的现象 对父母或老师