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实习生班主任工作总结三篇 实习生涯即将结束，在这半年中有悲有喜，有得有失。作为一个 班主任做一下反思和总结： 这学期我逐渐了解了班风、 学风， 了解全班主要的优缺点并分析 其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点；研究 学生的个性特征，了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些 是特别需要注意的学生等等。 安全卫生教育方面：我时时提醒学生要注意安全，因为 XX 中学 通校生比较多， 在上学和放学的时候骑车子一定要注意安全。 要求学 生养成良好的卫生习惯， 随手拾自己座位周围的垃圾， 自己的垃圾自 己管理，垃圾箱专人负责，确保班级的清洁卫生。 情感心理教育： 良好的心理是学生成功的一半， 也利于老师及家 长管理和教育。因此我时刻关注学生的心理变化，及时疏导。如本班 有一个女生，父亲外地工作，平时倍受妈妈的疼爱与纵容，早上经常 称病不来，二十天中有十多天来不了，做母亲的也无能为力，是一个 很令老师头疼的学生。 我曾经多次和他谈心， 告诉他将来不可能靠玩 过日子，必须要有毅力，为将来的家庭而努力。 学习成绩方面：我精心培养班干部： 其一，要大力表扬干部优点， 宣传他们的先进事迹，帮助树立威信；其二，在鼓励干部大胆工作， 指点他们工作方法的同时， 要更严格要求干部个人在知识、 能力上取 得更大进步， 在纪律上以身作则， 力求从各方面给全班起到模范带头 作用，亦即 以点带面 ；其三，培养干部团结协作的精神，要能够通 过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体。我还力 争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度， 并时常同他们交 换意见。我在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。必须强调，这是 互助 、 友好 的竞争而不是 敌视 和 保守 的竞争，其目的是为了 取得共同的、更大的进步。 优生要鼓励他们多做创新的事情，发挥优 生的优势；指名让他带一名差生，介绍方法让差生懂得怎样学，激起 他们的学习兴趣。对于后进生主要引导他们多学习，多重复，在熟练 的基础上不断提高自己的各科能力， 尤其是学习态度的转变和学习积 极性的提高方面要花大力气。及时激发与外班学生的竞争意识。 来到 XX 中学的这段时间，基本熟悉了业务流程，也见识了各种 问题学生，还积累了许多教学经验和管理经验。在教学上，要多钻研 文本而不是课件； 要积极参与集体备课而不是盲目单干； 要关注学生 的学习感受和学习效果而不是仅仅为了赶进度而满堂灌等等。 在管理 上，制定班规首先要充分了解学情，适当听取学生建议；对待学生要 在人格上一视同仁，不歧视后进生，可以说服优困生帮扶学困生；要 及时处理学生问题，根据不同的问题适当采取冷、温、热处理，处理 问题时暗示自己不要情绪化等等。 这些经验这些经历，给我指明了前进的方向，会让我少走弯路， 将开启通向我的教育之路的殿堂。 实习生班主任工作总结 3 在绵德中学高二班实习期间， 感慨颇多， 刚开始的时候我总希望 快点结束，现在真的结束了，又真有点不舍了。舍不得那群可爱调皮 的学生，舍不得那些指导老师，舍不得这一个月来的实习生活，毕竟 这一个月来的实习生活教了我们很多东西。 特别是在担任班主任期间，有人说，做老师不当班主任的话，就 失去了让自己提升能力的机会。真的是这样吗 ? 以前不觉得，实习完 后，有了一点点体会，因为我们是一个五个实习生的，所以班主任是 轮着来当的。不过，在实习生活的一开始，