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同住地球家园合作沟通共进 ——小学品德与社会五年级下册《你中有我，我中有你》教学设计 教学目标： 1、 学生运用访问、调查、上网查询等方式收集、处理有关资料，通过调查、 交流，了解我国远销国外的产品，感受全球化给国家建设、人们生活带来的发展 和变化。 2、 通过处理整理材料，交流中了解中国对世界所做出的贡献，激发学生的 爱国热情与民族自豪感。 3、 在比对数据以及资料整理中，了解中国出口贸易与世界的差距，关心祖 国的建设和发展。培养学生开放的国际意识，学习从多角度观察和思考问题。 教学重点：感受经济全球化给国家建设、人们生活带来的发展和变化。 教学难点：培养学生开放的国际意识以及全球视眼。 教学准备：教师、学生调查中国出口商品的情况。 教学过程： 一、 重走丝绸之路一一寻古商品流通 课前播放视频 教师导语：孩子们，上课前我们跟着视频重走了这条丝绸之路。杜老师知道前不 久你们刚学习了这篇课文呢！太巧了，你能不能列举几样从西方传入中国的物品 吗？ 1、 说说你了解的丝绸之路。（指名交流） 2、 看图了解古代商品交易 教师扣题：是啊，就是这条丝绸之路，打通了东西方的塞道，传播了东西方的友 谊和文明。从此世界与中国是：你中有我，我中有你。 3、 点题板书一一你中有我，我中有你 读课题：你中有我，我中有你 二、 现代商贸快车一一了解进口产业 过渡：随着改革开放的春风，中国与世界的大融合更是加