口算除法教案张凤详细1.docxVIP

“口算除法”教学设计 潭牛中心小学小学张凤 教学内容：四年级上册第78?80页。 教学目标：1、使学生理解和掌握整十数除整十数、几百几十数的口 算方法，能正确的进行计算。 2、 使学生经历探索口算方法的过程。 3、 让学生感受数学与生活的联系，培养学生用数学知识 解决简单实际问题的能力。 重、难点：探索口算方法，掌握整十数除整十，整十数除几百几十数 的计算方法。 教学设计 一、 复习（卡片展示） 师：请同学们看屏幕，需要我们同学说出它的结果，看谁说的又准 又快。 口算：20X4 = 804-4= 30X7= 2104-7= 估算 814-8=^ 1224-4^ 二、 教学例1： 1、 创设情境，导入新课。 师：同学们，我们学校要举行冬季运动会了，同学们想不想把我们的 学校装扮的漂亮点呢？ 生：想 师：为了把我们的学校打扮得更加漂亮，看，我们买来了气球，（出 现主题图） 师：请仔细观察屏幕，你知道哪些信息？ 生：我知道了学校你买来80个气球，每班分20个。 师：根据这些信息，你能提出什么问题？ 生：气球可以分给几个班？ 师：谁能把这些信息和问题完整的给大家说一说？ 生：学校买来80个气球，每班20个，可以分给几个班？ 2、 自主探索，同位交流。 师：大家想一想，要求“气球可以分给几个班”，可以怎样列式？ 生：804-20 师：为什么这样列式呢？（让学生弄清为什么用除法计算） 生：求可