《教育测量与评价》教学大纲(选修).pdfVIP

《教育测量与评价》课程教学大纲 《教育测量与评价》课程教学大纲 1、课程简介 1、课程简介 本课程是师范类专业学生的一门专业选修课程。《教育测量与评价》是一门综合 本课程是师范类专业学生的一门专业选修课程。《教育测量与评价》是一门综合 性、交叉性和应用性很强的学科。就其发展历史而言，它是一门正在蓬勃发展中的 性、交叉性和应用性很强的学科。就其发展历史而言，它是一门正在蓬勃发展中的 新兴学科。它以马克思主义哲学为哲学基础，以心理学、教育学、统计学、教育管 新兴学科。它以马克思主义哲学为哲学基础，以心理学、教育学、统计学、教育管 理学等教育学科为理论基础，以统计、评价理论为方法论基础，以教育测量、教育 理学等教育学科为理论基础，以统计、评价理论为方法论基础，以教育测量、教育 统计、教育评价为具体工具。 统计、教育评价为具体工具。 2、教学对象 2、教学对象 大一、大二各个专业的学生 大一、大二各个专业的学生 3、教学目的 3、教学目的 该课程教学的目的在于通过本课程的学习，使学生了解并掌握《教育测量与评价》 该课程教学的目的在于通过本