汉语言文字的特点提升低年级阅读优秀教学效益——《乌鸦喝水》优秀教学实录.pdfVIP

个人收集整理 仅供参考学习 关注汉语言文字地特点提升低年级阅读教学效益—— 《乌鸦 喝水》教学实录 关注汉语言文字地特点提升低年级阅读教学效益——《乌鸦喝水》教学实录 史春妍 【背景阐述】 《乌鸦喝水》是苏教版一年级下册中地课文，也是一篇很经典地老课文 . 我在之前上公开课时， 印象最深地就是在讲解“乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶 子里，瓶子里地水渐渐升高了”这句话时，我从实验室端来一个透明地玻璃瓶， 把里面地水染红，然后放进小石子，演示乌鸦地办法，帮助学生理解这句话 .现 在，我又遇到了这篇课文， 我想能不能换个思路来教这个故事呢？过去地办法虽 然直观，但是毕竟是教师在演示， 孩子只是观众， 并没有参与到课堂教学地活动 中来成为学习地主人 .而且这样地教学，仅仅只是帮助学生理解了课文地内容， 并没有真正关注到文