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《小学五年级音乐测试题》 作业设计 教材来源：人音版小学音乐五年级下册教材 内容来源：小学五年级下册全册 适合对象：全体五年级学生一、编写说明： 1.本次测试依据是中小学音乐课程标准，测试的知识基本覆盖课标所涉及的所有领域。 2.本次测试的难易程度比较科学合理 ，本教材里头所涉及到的内容在本次卷面测试里都有涉及到. 3.本次测试也遵循了命题的基本原则。即做到了：科学性，准确性、创新性、公平性和规范性。 4. 本次测试的类型也做到了多样化，涵盖了音乐教学的四大领域的内容。 5.本次测试本人安排了卷面分40 分，歌曲演唱考查40分，其余 20 分为平时成绩、自评互评成绩及音乐实践活动等综合成绩。本次测试即考虑到了学生平时的学习情况，也关注到了学生所学到的知识情况。这样可以全面的对学生的学习情况作出相对比较全面的评价。 二、学习目标： 1、通过“演唱”、“聆听”、“创编活动”等内容，让学生体会不同的生活，感受不同的国家、地区、民族的音乐风格。通过学习合唱锻炼学生的沟通能力、相互合作的能力。 2、通过各单元由潜入到深入地步步展开，让学生在实践操作中，逐步获得学习音乐必须掌握的浅显音乐基础知识与基本技能。三、作业设计： A、平时表现（20‘） 在平时的教学过程中，老师通过学生上课回答问题、参与表演的学习情况以及课堂纪律等方面进行评价的记录将作为最后成绩的一部分。  B、音乐知识 （40’）内容：本学期学习的音乐知识 时间：一课时 要求：开卷考试，独立完成  C、唱歌 （40‘）内容：从本学期中任选一首歌曲作为考查演唱。 时间：两课时 要求：1、能用正确姿势和呼吸的方法演唱。2、能够用自然的声音、准确的节奏和音调演唱歌曲。 优：音乐课学习态度认真，音乐知识考查成绩优秀，并且能用合适的声音有感情、有表情演唱选唱曲目。 良：音乐课学习态度认真，音乐知识考查成绩优秀，并且能用合适的声音演唱选唱曲目。 合格：音乐课学习态度不认真，音乐知识考查成绩合格，能用合适的声音演唱选唱曲目。 待合格：平时音乐课学习态度不认真，且音乐知识考查不合格，没有完成歌曲的演唱。 第二部分试卷评价方案： 一、填空（10） １、《致春天》是挪威（ ）作曲。 2、《天地在我心》是动画片《 》的插曲，是（ ）演唱的。 3、写出4种切分音（ ）（ ）（ ）（ ） 4、力度记号名称： mf( ) f ( ) mp ( ) 二、我爱记歌词 （10） 1、蓝蓝的天空银河里，有只小白船；（ ）。 2、春天里，（ ），树林里，（ ）。 3、我把小树苗载到春天的故事里，（ ）。 4、我是蝈蝈，（ ），我是哥哥，（ ） 5、我是一个（ ），炎黄子孙（ ），文明古国更要（ ），做一个（ ） 三、选择题 （10） 1、下面哪一种是呼吸记号（ ） A # B b C V 2、顿音记号是 （ ） A ▲ B ▼ C 3、《我们是工农子弟兵》是现代京剧（ ） 的选段。 A 《红灯记》 B 《智取威虎山》 4、《我是中国人》是哪一种剧种？（ ） A 黄梅戏 B 京剧 C 锡剧 5、歌曲《田野在召唤》的情绪是（　　） A 悲伤 B 欢快 C 抒情 6、我们欣赏过的四季歌是一首（ ） A 管弦乐 B 钢琴曲 C 古筝曲 　 7、铃儿响叮当是一首（ ）歌曲。 A 美国 B 英国 C 英国 8、我国的民族乐器是（ ） A 钢琴 B 二胡 C 小提琴 9、下面哪个音符是四分音符（ ） A 5