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政史地教研组工作计划 政史地教研组工作计划 PAGE / NUMPAGES 政史地教研组工作计划 政史地教研组工作计划 篇一： 2015-2016 年度放学期政史地教研组工作计划 2015--2016 学年度第二学期屠园实验学校政史地教研组 工作计划 一、指导思想 本学期，政史地教研组工作坚持 “以创新求发展，向教研要质量 ”的工作思路，以教研组、备课组为平台， 展开实质、 有效的教研活动， 把提高教师个人的业务素质和教课水平作 为要点，充足调换组内教师的踊跃性，促进每个教师 “功夫花在备课上、力量用在讲堂上、着眼点放在学生的能力提高上 ”，使教师不停提高专业素质和理论水平，并促进教课质量不停提高。 二、工作目标 1、增强教课惯例管理，努力提高教课质量。 2、以学科备课组为平台，抓好集体备课、听课和评课，突出教研活动的实效性。 3、增强组内教师的教科研能力，踊跃展开小专题研究。 4、加大教研力度，促进年青教师快速成长。 5、充足利用现代信息教育手段，提高教课效率。 6、组织丰富多彩的学生活动，激发学生的学习兴趣。 三、详细工作举措 （一）增强理论学习，转变教育教课观点。 本学期以学科备课组为单位仔细学习新课标，要讨教师在工作之余多学习教育教课理论，掌握各科教课的最新动向；经过多种方式读一本与本学科教育教课有关的专著或杂志， 并写好念书笔录， 在组内沟通念书心得。 教研组组织教师不中断学习， 使教师赶快更新教育观点，改变教课方式。 （二）增强教课惯例管理，提高教课质量。 本学期按期每个月一次对本组教师的教课惯例进行全面检查，经过检查查找问题，填补 不足。 在检查中实时向教师反应问题，限时整顿。 以此来规范本组教师的教课惯例，使教师养成谨慎、扎实的工作作风。 （三）增强校本教研，促进教师的专业成长。 1、仔细实时地组织教研活动， 以备课组为单位进行集体备课、听课和评课。 备课组内 教师要相互听课，取人之长，补己之短。 同时备课组内教师之间要增强沟通和反省，使本组 教师在沟通中成长。集体备课以七、八年级的老师为主。依照教务处规定集体备课的草案、 成案、听课、评课等做到有安排、有记录。 2、做好新老教师传帮带工作。吴老师帮带宋老师，传帮带活动要有计划、过程，帮带 老师要常常性听课、 评课等方式指导被帮带老师。 本学期安排教课经验丰富的历史教师帮助 刚参加工作的宋老师，使其在短时间里赶快成长起来。 3、本学期将安排老师上组内公然课。 上课前， 有关备课组以集体备课的形式对上课老师的教课内容、教课目的、教课重难点、教课活动设计、课件制作等进行议论，形成备课教 案，要求全组教师都踊跃参加听课和评课。 经过这一活动， 使组内年青教师的教课水平有较 大的提高。 4、本学期依据本组学科教课特色，确立起码一个专题研究（或校内小课题研究）  。小 专题确实定要做到小而精、 有实效、 可操作性强。 并要求组内全体教师踊跃撰写起码一篇教 育教课论文、事例、心得、教育小故事等，努力形成浓重的教育科研气氛。 （四）做好九年级思品、历史课的迎中考准备工作。 为了争取在今年的中考取考出较好的成绩，九年级毕业班教师要从思想上重视起来， 仔细研究课标、教材，狠抓讲堂教课，提高讲堂教课的效率。仔细研究 2016 年中考说明， 关注社会热门问题， 做到较为正确掌握中考动向， 为复习作指导。 仔细敦促检查学生知识掌 握状况， 实时发现学生在学习中存在的问题， 耐心仔细地进行指导， 争取大多数学生的成绩 有较大幅度的提高。 经过每次月考对在考试中常出现的各种问题进行仔细深入的剖析、 研究， 找到原由进行有针对性的训练，进而提高学生应付中考的能力。 （五）充足利用现代信息教育手段提高教课效率。 把现代信息技术教育作为重要的查核内容，而我校班班通设施的安装、使用为优化课 堂教课、 提高讲堂效率确立了基础。 本学期将要讨教师充足利用现代信息技术手段展现教课 资料， 设臵教课情形，激发学生学习兴趣，实现多媒体教课与学科的有效整合，进而提高课 堂教课的效率和成效。 要求各学科教师充足利用或参照网络教课资源， 联合所教班级的特色， 自制多媒体课件。 教研组将采集制作较好的课件成立课件库， 并对使用现代信息技术较好的 教师提出夸奖。 （六）展开丰富多彩的各样学科活动，增强学生的学习兴趣。 本学期七年级学生在思品老师指导下， 试试分班级办时势政治小报， 小报每个月办一次， 每次小报内容环绕一个主题，经过这一活动展现学生的专长，激发学生的学习兴趣和信心。 四、政史地教研组工作安排 第一周： 1、学习教务处工作计划、各学科课程标准 2、拟订教师个人教课计划、研修及专业发展计划、进度计划、培优辅差计划 3、议论、拟订教研组工作计划及活动安排 第二周： 1、学习教研组工作计划  2、开学初教课