九年级数学上册第二十一章一元二次方程21.2解一元二次方程21.2.2公式法第1课时教案新人教版.pdfVIP

真诚为您提供优质参考资料，若有不当之处，请指正。 公式法 教学设计 课 标 会用公式法解一元二次方程 要 求 前面用配方法解数字系数的一元二次方程的铺垫，学生熟悉了配方法的基本步骤， 再用配方法推导一元二次方程的求根公式就比较容易了。 由此得到一元二次方程的另一种 教 解法——公式法。教学时应注意引导学生认识求根公式的来龙去脉，让学生自己先推导， 材 然后再对照教科书进行检查， 这样有利于学生理解和记忆公式， 在应用时也可以减少错误。 及 求根公式的推导，困难在于字母符号多、分式运算复杂。让学生自己动手推导，在加深认 学 识求根公式的同时，还可以培养学生的运算能力。 情 九年级两个班级学生在学习上粗心大意的习惯较为严重， 尤其符号意识单薄， 而本节 分 课的